探秘“五一活动亮点：精彩活动，一键掌握”！🎉

1. 活动目的

2. 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

3. 学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

4. 感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱。

5. 活动设计

6. 一、了解地球日的由来

7. 大家好！4月22日，第44个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大，美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。

8. 二、观察导入：

9. 辅导员介绍地球污染情况

10. 地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟！过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气……她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了！同学们有没有注意到，近几年，世界各地发生了许多自然灾害：，地震海啸飓风，频频肆虐。特别是前不久日本的地震， 更是让人类触目惊心。这些都与人类对地球的'破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

11. “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。

12. 向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

13. 三、启发思考：

14. （我们可以为环保做的事）

15. 植树净化空气；

16. 减少“白色污染”；

17. 搞宣传活动；

18. 节约水、电等多种资源；

19. 保护动植物；

20. 抵制大人抽烟

21. 四、创作环保宣传手抄报

22. 同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个全球性的日子。

23. 五、总结

24. 同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽！

25. 活动主题：同在阳光下快乐成长

26. 活动形式：谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等

27. 活动目的：

28. 通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在阳光下快乐成长。

29. 通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

30. 通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

31. 活动过程：

32. 弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

33. 指导留守学生给父母写想说的.话，然后写信寄出。

34. 有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。

35. 其他准备（（歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》）

36. 指导教师：崔杰

37. 主 持 人：王娟：尹强

38. 参加对象：全班学生及学校领导及班级科任教师

39. 一、开场白

40. （王）：敬爱的老师们

41. （尹）：亲爱的同学们

42. （合）下午好！

43. （王）：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！

44. （王）：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我们是一一快乐的一家一一太平小学四年级（全班一起说）。现在我们班“同在阳光下快乐成长”主题班会观在开始！（全班鼓掌）。

45. 二、齐唱歌曲《快乐的节日》