在这个充满欢声笑语的夜晚，一场别开生面的“幼儿园新年盛宴”即将上演。孩子们身着节日的盛装，满怀期待地踏上这场欢乐的旅程。让我们共同见证这美好的时刻，开启一段难忘的童年回忆。

1. 20xx年12月31日下午9：00—

2. 我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手。

3. (三)发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

4. 四、家园共育：

5. 参加人数：

6. 小1、小2、小3、小5、小7（

7. 规则：6个家庭一组同时进行，幼儿在起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。

8. 师：贺卡里我们又说了哪些祝福的`话呢?

9. ②不得故意用手推对方。

10. ①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。

11. 每轮9名幼儿，每组各出3人，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。在规定时间1分钟内，所剩气球最多的为胜方

12. 通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

13. 26）

14. 给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

15. 对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

16. （1）教师引导幼儿感受音乐中的强弱弱节拍，一起用肢体动作打节拍的规律。

17. （4）展示幼儿作品。（布置活动室）

18. 活动准备：

19. 目的：

20. 系列活动一：新年创意展（20xx.

21. 积极参与游戏，有竞争意识。

22. 引导幼儿尝试使用铃鼓和碰钟吃、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏，提升幼儿的音乐感知和韵律感受能力。

23. 引导幼儿学唱歌曲《新年好》，感受歌词的含义，能够和伙伴一起愉快的歌唱歌曲。

24. 二、活动形式：

25. 给幼儿送祝福。

26. 元旦是很多国家的法定假日；习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。

27. 活动二：说说乐（语言）

28. 每组六个家庭，两人一组，幼儿扮“小车”，家长扮“推车人”游戏开始，幼儿爬于地，家长两手握甲双脚踝，提起。此时幼儿用双手、家长用双脚，两人合作协调前行。

29. 规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。

30. 规则：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次）

31. 00

32. （2）你知道元旦节是什么意思吗？你是怎么过新年的呢？

33. 庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。

34. 新年到了，知道自己长大了一岁。

35. 二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。

36. 四、活动项目：

37. 30）

38. （4）占圈

39. 用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。

40. ②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

41. 语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②逻辑关系音乐：①歌曲：新年好②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤五、环境创设：

42. 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

43. 准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。

44. 系列活动三：亲子新年会（20xx.

45. 师：(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听，亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐!

46. 55）

47. 一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。

48. 活动四：闯关乐（健康）

49. 家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

50. 师：(打开贺卡)亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。

51. 系列活动二：才艺我来秀（20xx.

52. 二、活动准备

53. 10——

54. （2）围巾接力赛

55. 游戏目的：

56. ⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。

57. 铃鼓和碰钟吃、沙锤若干

58. 认识元旦（知道元旦的意义和来历）

59. 做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

60. (一)通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。

61. 生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

62. （3）请幼儿在音乐中自己自由演唱歌曲，跟着歌曲创编舞蹈，体验元旦节的轻松愉快。

63. (三)班组幼儿竞赛游戏——《拔河》

64. 春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：

65. 教师打开礼物盒，展示贺卡

66. 活动过程：

67. (二)通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

68. 美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

69. 15个幼儿游戏准备：拔河用绳子

70. 活动内容：

71. 七、结束词

72. 给同班教师送祝福。

73. 幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。

74. 教师出示我们过元旦节以及过新年的图片，引出本次活动的主题，引导幼儿初步了解歌曲《新年好》的来历和意义。

75. （3）教师有感情的弹唱歌曲《新年好》，组织幼儿进行跟唱。

76. 规则：5人一组同时进行，在规定时间内能按要求将衣服叠整齐，做到较平整。

77. （3）喂娃娃

78. 体验与同伴集体过节日的快乐。