1. 各班班主任老师、副班老师和保育员。

2. 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

3. (

4. 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

5. 介绍“五一”国际劳动节。

6. 三.加强自我保护能力，增强安全意识。

7. 。掌握火灾发生时正确的自救方法。

8. 爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不

9. 你想做什么，为什么？

10. 用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

11. 二、活动主题

12. 能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

13. 防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(

14. 能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的'热爱。

15. 让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

16. 4月26日。

17. 在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？

18. xx月xx日前上交，逾期做自动放弃。

19. 如独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药……等等。

20. （一）引导幼儿了解五一劳动节的含义

21. 搭建“米铺”：投放大米、米袋、称(秤杆、秤砣和托盘)等

22. 二、第二阶段

23. 介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

24. 早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

25. 有益的学习经验：

26. 教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让孩子深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养孩子的劳动意识。

27. 各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

28. 活动过程：

29. 搭建“豆浆铺”：投放自制石磨，黄豆等材料

30. 各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

31. 二、学唱歌曲及看教育片

32. 开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

33. 搭建“茶庄”：投放茶桌、蒲团，茶杯、茶壶等茶具

34. 过程：

35. 培养孩子同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

36. 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

37. 预备：

38. 通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

39. 劳动最光荣

40. 活动主要负责：

41. 尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

42. 老师设计了一个我的“五一”我做主的.假日安排表。

43. x月x号下午：

44. 激发幼儿为家人服务的情感