在这充满活力的“趣味运动，快乐竞技场”中，激情与速度交织，欢声与笑语回荡。让我们一同踏入这场别开生面的运动盛宴，感受运动的魅力，共享快乐的时光。

1. 按照活动时间准时开展，活动人员安排详情见附录一(负责人负责记好比赛成绩并上交体育部)。

2. 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6—8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

3. 每 组7人，用纸杯将水接力运往终点桶中，1人在起点负责加水，其余6人，每2米1人，第1人用嘴将装好水的纸杯衔住，往第2个人的纸杯中注水，第2人又向第 3人的纸杯中注水，依次进行，直到第6人将水倒在桶中，运水中，不得用手扶持纸杯，否则算犯规，不计成绩。时间限时5分钟，以桶中水多组为胜。

4. 共计：1040元

5. 集体跳绳

6. 照片、打印、板报：50元

7. 八、活动具体时间安排

8. 拔河道为水泥地上划3条直线，间隔为2米，居中的'线为中线，两边的线为河界。除参赛队员以外，其他人员一律不得进入河道。

9. 气排球(男女混合5人一组，男3女2，循环淘汰赛)

10. 团队： 4X100M接力 跳绳 6人7足足球 8X200M(男女混合)

11. 00—

12. （2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

13. 活动地点： 广州奥林匹克体育中心

14. 比比谁的运气好。

15. 开幕式文艺表演设一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名；

16. 男 女混合项目，每队4人，2男2女。每队一名运动员持6只乒乓球跑15米至终点线，向距终点线外2.5米处的篮筐内用手逐只抛投乒乓球进篮(脚过线犯规)， 无论是否进筐，每只乒乓球只允许抛投1次。6只球抛投完毕，跑回起点线，与第二名队员击掌后，第二名队员方可接力，如此反复，直至4人全部完成。每队总限 时4分钟，以限时时间内各队进篮筐乒乓球总数计算名次。如进球数相等，则以用时少的'队名次列前。超时则不计成绩。

17. 领队：

18. 本次运动会，每项比赛取得名次的组或个人均给予奖励。

19. 首先，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此，我们首先从校园外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。

20. 11月上旬举行校园秋季运动会；

21. ①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（班主任做好活动资料的整理工作）

22. 横幅标语：xx人民医院五四趣味运动会

23. 比赛结束，颁奖，领导评语，宣布趣味运动会结束。

24. b、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。

25. 校园足球、篮球比赛

26. 学校要有阅读组织，教科室和语文组牵头，由各年级组长具体负责，班级要有阅读组织，语文老师负主要责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人。

27. (团体赛)拔河

28. 五、活动筹备组成员

29. 5元

30. 活动小组：中班班年级组及家长委员会成员

31. 参赛者将装有13个乒乓球的.纸箱拴在腰上(纸箱底部有一洞，恰能容一乒乓球掉下)，1min内抖动时掉下来的乒乓球最多的为胜(比赛过程中不能用手，不可以随意一定纸箱的位置)。

32. （4）注意发挥家长委员会的作用，使其成为我校书香行动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。（5）拟订好“亲子读书”手册（可与“学生读书卡”有机结合）。

33. 运动会则按比赛成绩排名设奖；

34. 上午在学校操场举行第五届校园艺术节开幕式文艺汇演；

35. 六、奖励办法：

36. 十月；

37. 运动员入场仪式，播放运动员进行曲，各队顺序进入比赛场地，各队运动员在入场时，可采用各种提前准备的道具（如鲜花、气球等），可准备各种口号，以提升士气。（20分钟）

38. 八.报名

39. 五.各部门运动会安排

40. 三、活动时间：20xx年5月4日下午2:00-

41. 照相：王勇、吴志勇

42. ①活动现场主要负责人：黄x（英语俱乐部）、周x（英语沙龙）提醒个项目负责人准备好道具，负责解决现场工作中出现的问题。

43. 十二月：

44. （三）、落实活动。

45. 四月：

46. 目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

47. 采取单循环赛，以胜者多决出名次。

48. 比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖

49. 二、活动主持人：

50. 书香校园行动群团篇——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校园读书的氛围，积极开展多种形式的读书活动，（每学期初进行一次教师暑假或寒假读书心得交流会），大力表彰活动中涌现出来的先进人物和优秀事迹。

51. 二、活动承办单位

52. 两个人一组，比赛以拔河的形式进行。比赛双方各一人将一根绳子的两头分别系在腰上，双方另外的人站在一定距离外，拿有水果(小个儿的)，比赛开始后双方同时用力拉绳子至自己一方抢吃水果。记吃的水果个数最多的小组为胜。

53. ②比赛时间：班级比赛时间在11月进行，班级比赛后各班于12月10日前推荐五幅绘画作品、2幅摄影作品、3幅手工作品参加学校评比；另推荐3名同学参加闭幕式现场书法比赛（1——3年级为硬笔书法比赛，4——6年级为软笔书法比赛）

54. 副组长：

55. 评比“书香班级”、“书香家庭”、“读书小标兵”

56. 投乒乓球进篮

57. 另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。同时每天下午放学后安排一个班级进入阅览室阅读，这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，而且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。

58. 全体行政、体育组、工会委员、工会组长、

59. 本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

60. 一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;

61. 各班围绕学校计划制定班级读书计划，并指导学生及家长指定个人阅读计划。

62. 幼儿及家长运动员代表宣誓。

63. 10月开展书画、手工制作、三小制作初赛，并在元旦前夕进行现场决赛；

64. 征文、书画、手工、三小制作及摄影作品比赛根据作品质量情况按上交作品的50%——70%评奖，奖项则按一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%设置；

65. 挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

66. 参赛人员需2人一组现场报名，集合够4组参赛人员后即可开始比赛。

67. 地点：休闲运动中心

68. （3）表彰奖励。建立“一补二评三赠”机制。一是补助教师报刊征订费；二是评比书香行动优秀教师和教师书香家庭；三是向教师赠送图书。

69. 书画、手工制作、三小制作比赛及展览

70. 时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是时候开始制定策划书了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，

71. 每组队员会被发给4个橘子（每人2个），需要互相剥开喂给对方吃下去，最先吃完的组合胜出。吐出来的组合淘汰。

72. 运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

73. 目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

74. 各项比赛具体事宜最后由组委会决定通知，由体育组具体执行安排，希望全体教师在工作之余能积极参与，锻炼身体，增强体质，快乐一生。

75. 比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间;

76. 跳蚤书市