1. 标题醒目，突出。

2. （3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。

3. （2）主题鲜明、健康向上，有教育意义；

4. 每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

5. 当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

6. 二等奖19名（其余班级）

7. 教师节(老师，您辛苦了、感谢老师)

8. 幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

9. 00元）

10. 为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书

11. 通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。

12. 把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意。

13. 时间：第五周布置，班级一等奖在第六周周二上交政教处(要用word文稿上交，要有电子文稿备取)。

14. 对学生阅读情况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。

15. 9”、“元旦节”

16. 9月

17. 纪念“

18. 六、评选要求：

19. 设优秀奖。

20. 一等奖1名奖状+奖金(

21. 语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

22. 请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

23. 7爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。

24. 三、评比对象：XX中学初、高中全体团支部

25. “国庆节”

26. 以班级在本届读书节参与活动的活跃度、各项活动上交的时间及质量等，在政教处综合评定后给班级打分，评出优秀组织奖若干名。

27. 设计班级黑板报作品不允许抄袭他人作品(包括框架布局、文章内容、图片、文字、图标等)。

28. 美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。

29. 宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

30. 各班在每月20—25日把班刊出好，28日进行检查.

31. 我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。

32. 五、评比内容

33. 十、奖品设置：

34. 月份

35. 为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。

36. 由学生会代表宣读致全体学生和家长的倡议书。

37. 指导性原则：在自主阅读的基础上，强调教师发挥

38. 基础性与发展性的统一的原则：强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

39. 设计班级黑板报作品不允许抄袭他人作品（包括框架布局、文章内容、图片、文字、图标等）。

40. （1）内容要与布置要求相符；

41. 国庆节(祖国，我爱你、我的祖国、祖国在我心中、庆祝祖国60周年)

42. 9”(以回顾历史为背景，以热爱祖国为主线)

43. 志存高远，报效祖国(学生立志、奉献社会)

44. 二等奖2名奖状+奖金(

45. 整体美观大方、字面分配合理

46. 学校组织评选：各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评，再各选出一等奖8名;二等奖16名;三等奖24名。

47. 1——6年级各班

48. 共青团XX中学委员会

49. 请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。

50. 七、奖项设置：

51. 9”（以回顾历史为背景，以热爱祖国为主线）

52. 提高教师专业素养，打造名 师队伍。

53. 四、活动主题：

54. 有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；

55. 学校优秀读书计划评选：各班一等奖参加学校联评，选出一等奖8名;二等奖16名;三等奖24名。

56. 10月

57. 每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。书能美化人生，书能上善厚德。

58. 内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。

59. 为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园 文化 生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，学校决定举办校园读书节。

60. 三、评比对象：

61. 五、 奖项设置：

62. 每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐"为主题的一系列读书活动。

63. 以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力;激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次“校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

64. 每月30日评选出优秀黑板报班集体并进行表彰.

65. 在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。

66. 学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

67. 字迹工整、不潦草，无错别字。

68. “我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)

69. 主题鲜明，健康向上，有教育意义。

70. 20XX年5月6日

71. 二等奖2名：奖状+奖金（

72. （2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。

73. 班级评选：一等奖2名;二等奖4名;三等奖8名。由学生干部组织自评，语文老师、班主任审述，班级颁奖(奖状政教处组织)。

74. “ 童话故事 ”小剧场。(4月19日早上)

75. 六年级60首以上方可参加学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。

76. 四、评比细则：

77. 1月

78. 八年级 学生。

79. 全校学生均可参加考级，但必须先在班内取得考级资格：