随着社会经济的快速发展，村级纪检监察工作在维护农村稳定、促进农村经济发展中发挥着越来越重要的作用。本文旨在总结村级纪检监察工作经验，优化工作计划，提升工作效率。

1. 首先要做好纪律的表率作用，从自我做起，严格要求自己，为班上起一个带头作用。

2. 协助班干部做好每日查勤工作，坚持每两节课点一次名，以保证班上同学不无故旷课，保证班级班风的建设。

3. 对于那些经常旷课的同学，主动与其接触并进行劝诫。

4. 本人将这一学期的工作重点分为三个模块。

5. 模块一公共课纪律，公共课上纪律的好坏能体现一个班综合素质的高低，抓好公共课上地考勤与纪律不仅能使我班获得老师的青睐，更能够保持好课上的学习环境，便于学生更专心地投入学习。达到一个老师上课尽心，同学听课静心的局面。

6. 模块二晚自习纪律，晚自习的考勤与纪律状态能直接影响到班级在学校的评优评先，要努力抓好晚自习纪律1、做到观看新闻30分钟内无人玩手机。接电话。讲小话。

7. 做到接近晚自习下课的那几分钟内无人早退。

8. 模块三晚就寝纪律，在大学里，寝室取代班级成为学校生活中最重要的团体，各种各样的活动和评比都是以寝室为单位，寝室纪律的好坏也会影响到班级的考评，所以要多与寝室长沟通，共同努力，管理好寝室纪律。

9. 因本人经验不足，这份工作计划书或许还存在着许多的不足之处，但是，本人会在今后的工作中不断的发现新问题；写出新计划；解决新问题。

10. 在同学们的闲暇时间组织一些体育活动，以此来增进同学们之间的感情，强健同学们的体魄，以达到同学们的德智体全面发展。

11. 积极配合班委完成班上的工作，深入到同学们中了解情况，争取做到想同学们所想，急同学们所急，帮助同学们解决难题。

12. 积极配合学院的'体育活动，争取在学院举行的体育赛事中取得好的成绩。

13. 多于班委的成员交流经验，争取把护理1班越办越好。

14. 希望在我们班委和同学们的共同努力下，护理1班这个优秀班集体会越办越好，班级凝聚力会越来越强，同学们会以成为护理1班的一份子而感到无比的自豪。

15. 模块二晚自习纪律，晚自习的考勤与纪律状态能直接影响到班级在学校的评优评先，要努力抓好晚自习纪律1.做到观看新闻30分钟内无人玩手机.接电话.讲小话。

16. 体育委员工作计划

17. 新学期伊始,我校走向了医学的海洋，作为见证母校辉煌的我们！我们护理10-1班朝气拼搏，向着新目标新高度前进！作为班委会成员我们感到更深的责任和使命。身为班级新任体委我对今后的半学期工作作出计划。

18. 积极配合学院的体育活动，争取在学院举行的体育赛事中取得好的成绩。

19. 自我总结：在我担任纪律委员以前确实对这项工作不是很了解，并且我们班级的同学又存在着艺术生的特殊性，在学习中难免会犯懒惰的错误，这也加重里我的心里负担，最后我还是硬着头皮本着负责严肃的态度挑起了这项工作。我开始细心向上届班委学习，在他们的悉心传授经验和帮助下让我从中摸着了一点套路，让我有信心担任起这项对于我来说神圣的工作。在工作的伊始，由于我思想不够严密，所以没能顺利的做好工作，大学是青年人思想解放，自由释放个人青春魅力的时代，在加上身为艺术生特有的天性解放，相对而说，会比较难于管理。因此，特别在一些公共课上，会经常性的出现同学逃课旷课的情况。面对这种情况我没有急于向老师汇报，而是认真分析同学的情况，尽可能的把握同学的自身要求，悉心的给他们做思想工作，最终在辅导员老师和班委的帮助和同学的配合下较好的完成了工作。再接下来，每周的必要课时都会按时点名，必要时及时了解同学去向，

20. 认真记下考勤情况，按时整理好考勤记录本，及时向任课老师和辅导员汇报考勤情况。要想成为一名合格的班委，我认为只做好本职的工作是远远不够的。所以在平时的工作中，我积极地配合各位班委的工作，积极号召班里的同学参加班里组织的各种班级活动，努力做好和各位同学的沟通，在生活和学习上努力帮助同学，尽力为增强班级凝聚力而奋斗。终于在辅导员老师和各位班委的帮助，以及各位同学的配合下，比较顺利的完成了本学期的工作。但是也不可否认在此期间，我也犯了许多不该犯的错误：不够自信，点名时声音不够洪亮，偶尔会不经意的放掉一两个同学，号召力差，有时会在工作上偷懒，甚至没有很好的完成辅导员安排的任务。

21. 一、存在问题

22. 说话的同学越来越多。

23. 起哄的现象屡见不鲜。

24. 经常很多人一起聊天。

25. 晚修开始纪律较差，无法迅速安静，离开座位的人多。

26. 后排的男生讲话较多，而讲台上的纪律委员无法及时观察后排的情况。

27. 纪委登名在黑板上，容易引起起哄，不配合纪委工作，给纪律委员造成较大的压力。

28. 二、工作计划

29. 如果有同学说话，纪律委员可以提醒一次，若屡教不改者，把名字记录下来。

30. 如果出现严重违反纪律的同学，不需要加以提醒，直接把名字记录下来，由班主任处理。

31. 如果有要事相告于全班的同学，建议在下课前几分钟说，避免出现全班激烈讨论的现象出现。违者记名两次。

32. 每个都有管理纪律的权力，可以将记名和提醒推广到台下，由各四人小组的组长负责。

33. 可以让纪律委员轮流坐在讲台上减轻单名纪律委员的压力。

34. 鉴于有时记名容易引起个别同学不满或起哄的情况，建议登名以小组为单位。将全班划分成若干个四人小组，由各组长负责管理本小组的纪律。纪律委员在黑板上登记讲话的小组，加以警告。若跨组讲话，二组并罚。若被登名两次以上的小组，处以全组的同学搞打扫除等处分。

35. 晚修禁止投掷、随便下位调位、乱用黑板，违反者与讲话同罪。