——探索特岗教师工作规划的智慧之光

1. 20xx年9月15日

2. 因材施教的能力。不管是学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异。每个孩子都是拼图上的一块，少了他就不完整，不完美了。因此，我应该把我的心，我的精力合理分配，能慧眼识英雄，看到他们的长处，给予适当的鼓励和支持，培养他们的凝聚力，劲往一处使，力往一处花。

3. 继续关心学生，多与学生、家长沟通，观察学生的兴趣爱好，有意识地去挖掘学生的特长。

4. 承担学校工作：教师不但要教好学生，更应该对学校的发展负责。所以，第一年，我要多熟悉学校各项日常工作，并积极配合同事完成工作。

5. 第一年规划：

6. 抓紧时间自学：

7. 积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。

8. 一、勤于学习，丰富自己的理论素养

9. 向经典学：通过阅读教育教学文学名著，努力提高自身的理论修养，保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著，并写出读后感。

10. 一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好的育人环境。

11. 积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重建。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己；平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。

12. 反思总结：定期对教学工作进行反思总结，发现问题，改进教学方法，提高教学效果。

13. （3）鼓励学生互相学习、互相帮助，形成良好的学习氛围。

14. （3）关注教育改革动态，不断更新教育观念，提升教育素养。

15. 积极完成学校任务，为学校提出有建设性的意见。

16. 辅导与答疑：针对学生的学习问题，进行个别辅导和集体答疑，帮助学生解决学习困难。

17. 认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

18. 以素质教育全面深化体育教与学方式改变。

19. （1）教学反思

20. 在这三年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，自费进修完了《汉语言文学》专业的本科段学习和《继续教育》学习，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。

21. 在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神，同时结合自己的思考，努力做好各项工作。

22. 探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。

23. 二、个人工作目标

24. 教学的路是艰辛的，教师的责任重大，我们每个教师都要有学无止境的意识，不断地提升自己。

25. 为不断提高业务水平，制订进修计划如下：

26. 学习“信息技术2.0”相关培训内容，阅读《翻转课堂》等专著，查找有关“研究形学习模式”、和“UBD教学设计”框架等相关理论知识；探究符合高新一小教学实际的“E彩”英语教学模式。

27. 四、加强继续教育是时代的要求。

28. 必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。

29. 备课工作：认真研读教材，制定详细的教学计划，准备充足的教学资源，确保教学内容的准确性和丰富性。

30. 七、相关要求

31. 二、工作目标

32. 备课工作

33. 教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生；教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育；经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。

34. 切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

35. 课堂教学：注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，加强师生互动，提高学生的课堂参与度。

36. 用心备课、上课：结合教学内容，充分考虑学生的实际情况来备课。个别课题可以进行课题科研，研究课题的可行性，有效性等。上课适当设计些小活动，小游戏，更有效地引导学生学习，提高学生学习兴趣。课后继续做好课后反思的工作。

37. 继续在各方面虚心请教其他老师，尤其在教学方面。争取本年顺利地完成汇报课的任务。

38. 六、组织实施

39. 二、教师要提高业务素质，更新观念是前提。

40. 为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《xx条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。

41. 在保证课堂有效性的前提下，课中有准备地将某种理论应用到课堂中，观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。

42. （1）及时了解学生的学习情况，针对问题进行有针对性的辅导。

43. 四、信息技术方面

44. 加强与家长的沟通：定期与家长交流学生的学习情况，共同关注学生的成长，形成教育合力。

45. 每年计划招聘400名左右。

46. 相信在未来的工作中，在学校领导和同事的帮助和我自身努力下，我一定会得到更好的工作。“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索”。不管这个过程是苦是甜，我都将为之努力做出自己的贡献。我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我会在这条路上越走越好。

47. 认真解读“信息技术2.0”相关文件精神，细读“信息技术2.0”中涉及的30个微能力点的描述和研修目标。并根据自己的工作实际选择合适的能力点进行研修，并能在课堂教学、学生评价和校本研修等各个教育教学活动中去探索实践。

48. 配合班主任李娜老师做好班级转接和过渡工作。

49. 教学的创造性体现在：对教材的处理；编制和优化教法。富有个性的教学风格上。在以后的工作中，我将以这三方面为标准，努力形成自己的个性化教学。在新课程中要求教师要勇于创新、积累、总结和提高。不断的进行各种学习，得到专业化的工作。主要由以下几种方式：

50. 探究式学习法：引导学生主动探究问题，培养学生的创新思维和实践能力。

51. 公开招聘的非北京生源毕业生引进工作列入专项计划，按照现行引进渠道办理；受聘毕业生的服务期限由相关区教委根据实际情况确定。

52. （3）关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂中得到成长。

53. 四、招聘条件

54. 坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

55. 与家长保持密切联系，了解学生的家庭背景和成长环境，共同关注学生的学习进步和成长发展。

56. 在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。