1. 除了工作之外，我们也有丰富多彩的活动，比如一起给员工过生日、一起去农家乐、去江边聚会、聚餐等等，这些活动得到了员工的一致好评，也为平时古板的值班生活带了了新鲜感，同时也走出了大家不熟悉不了解的困境。

2. 二、强化策划力，较好完结分担各项作业

3. 任职以来，我坚持以求真务实、开拓立异的作业作风，以优异、便民、亲为的作业情绪，精心策划，强化履行，联合和带领分担线干部职工扎厚实实抓好各项作业，赢得了机关干部和村(居)干部的信任和支撑，并获得较好成效。首要表如今:一是农林水利作业较好悉数实施，大街农业作业每年获区经济作业会议奖赏。加强水环境整治作业，在全区首先完结市区禁养区内畜牧养殖场搬迁、关停和整治使命。深化展开森林美化演示创立活动，创立省级森林大街经过省级初审，创立区级以上美化演示村6个。强化辖区森林防火设备和才能建造，森林防火态势接连坚持平稳。“百乡和汛”工程深化推动，根本构成区、大街、村(居)和公司四级防汛系统。

4. 二、落实到位。

5. 这次家访让我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的成绩，及向学生家长讲述我校的管理模式，教育理念，教师情况，并且耐心地倾听学生的心里话，与家长共同探讨育人方法，为今后的教学工作奠定了基础。

6. 学校领导班子分工负责、分片包干，在7月2日—7月15日

7. 六、新学期展望

8. 四、反馈信息。

9. 我们的工作内容主要涉及word，excel，ppt，图片，cad，pdf等的打印，复印，接发传真，扫描，胶状书本，使用切割机等。word和excel经常还需要编辑才打印，所以我们的员工不能单单只是掌握打印操作，还需掌握word和excel的基本编辑技术，所以我们对新员工进行了一周的技术培训，培训之后进行考核，合格后方能上岗。另外，我们还会定期的对所有员工进行考核，如果技术很差，我们会考虑辞掉员工，技术水平直接与奖金挂钩，让员工不断学习技术，保证打印社所有人的技术做到位。

10. 每个学期我们都会定向的向学校招纳一批人才，完成“输血”工作，招新工作是学期工作的重中之重，我们很是重视，对员工的挑选总是花上很大的心思，也充分的和老员工交流意见，对新招进来的员工同样有技术培训工作，这一点技术部的工作相对艰辛，新员工上手慢，腼腆，技术不过硬等等都在一定程度上制约了打印社的发展，但是每每看到新员工为这个集体带来的活力，看到他们认真的态度，我们同样有一种相信和感动，让每一位新员工尽快适应，找到家的感觉。

11. 三、招贤纳士

12. 这个学期前期的家访结束了，但教师的教育还在进行，家访也带来了许多值得我们思考、关注的问题。本次家访活动中，老师们将我校正在实施的两项重点改革向家长们一一汇报：在德育管理中，我校全面实施全员育人导师制和班级教导会制度，并不断拓宽德育工作渠道，德育活动开展的丰富多彩；在教学中，我们全面实施课堂教学改革，实施“自主、互助、展示”课堂教学，变课堂为学堂，充分体现“以生为本”的教学理念。学校工作的改革和创新得到了学生家长的理解和支持，也为我们今后扎实的开展各项工作注入新的活力。

13. “万名教师访万家”活动开始了，教师既有常规的'教学工作，又要精心的实施家访，弄不好会让家访工作流于形式。因此，在活动中，我们引导教师认识家访的教育作用不要一蹴而就，不要为家访而家访，更不要忙而无效。我们要让家访常态化，让家访有必要、有实效。

14. 期间，与班主任教师一同走村入户进行家访。各班主任上门对（20余村，涉及4个乡镇，尽182名学生）学生及家长进行了面对面交谈访问，了解了学生在家期间活动安全及思想动态，发现问题，及时把不安全的问题消灭在萌芽。

15. 家长尽量少给孩子提供个人外出旅游的机会，若已经给孩子安排旅游计划，必须家长同行；家长让孩子参加暑期社会实践活动，必须提前给孩子交待安全注意事项，必要时家长全程陪同，确保学生人身安全。

16. 家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理，现在的家长寄托在孩子身上的希望很高，有着培养成才的强烈愿望，因此家长往往能满足孩子的各种要求，包括精神和物质等方面的。

17. 我坚持边请示边学习，提出了排解各类复杂疑问的对策与办法，并将村民委员会推举与村经济合作社、村务监督委员会推举有机结合起来，为顺畅完结村级安排换届试点供给了确保，在此根底上提炼出来了村委会换届推举“九环作业法”，受到了市、区领导的充分肯定。二是在查询研讨中推动立异。紧紧环绕作业要点和难点，展开了城市社区科普、城市防洪、城区山林消防安全和社会化养老等课题的查询研讨，既摸清了现状、剖析了疑问，又对推动作业进行了立异探究。此外，《城市社区科普作业的实践与考虑》、《椒江城区防洪才能建造的查询与考虑》、《椒江城区山林消防安全作业初探》等先后在《椒江政务调研》刊物上宣布，既扩展了宣扬，又推动了作业。

18. 一、暑期家访活动基本情况

19. 截止十月三十日，我们全校教师对全校学生进行了一次全面家访，让我深深地认识到，家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一，也是教师经常性的工作，不能只走走过场，我现将家访的有关情况作如下简要小结。

20. 四、平时交流

21. 对自己要高标准、严要求。在本职工作岗位上，注重团结，以诚待人。在廉政建设中始终对自己时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强自身修养。坚定全心全意为人民服务的宗旨观念，对居民不卡、不拿、不吃、不要，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。

22. 敬业奉献是公民道德实施纲要的要求之一。结合创建文明城市，我更应该如此要求自己。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。认真遵守各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务群众。

23. 树立一种家访“上门服务”理念。教育是一种服务，所以家访工作就是一种上门服务。服务于学生，服务于家庭，服务于社会，服务于我们自己的工作。家访应是老师的必修课，是学校与家庭紧密结合起来的`有效形式。成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是个促进。

24. 为保证家访实效性和全覆盖，我校在将此次家访活动与我校实施的全员育人导师制有机结合，每位导师负责自己的授导学生家访工作，这样分工明确，又使家访工作促进我校全员育人导师制工作的实效性，拓宽了全员育人工作渠道，收效非常好。

25. 提醒家长严禁孩子私自游泳，用暑期中发生溺水事故的惨痛案例，告知孩子家长切实加强孩子的暑假安全监管，家长务必履行假期第一责任人的'监护责任。同时，告知家长暑假的具体时间，让家长督促孩子在假期中多学习和观看媒体报道的安全常识和防护技能，切实增强安全意识。

26. 当然，在开展“课外访万家活动”活动中，我校还有一些工作做得不是很完满，亟待加强。在今后的工作中，我们将严格按照上级领导的指导思想，充分发挥教师的工作积极性，进一步巩固和完善“教师访万家”活动，让我校的家校共建工作更加精彩。

27. 消极的：独生子女家庭增多，家长对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。农村家庭中父母外出打工，做生意的很多，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

28. 打印社作为一个帮助学校家庭困难学生的半商业半公益性质的组织，它不像纯商业组织以盈利为主要目的，但也不是完全公益的组织，它还是有一定的盈利能力的。打印社自从换届以来的两个月分别以每月较同期增长2000元和4000元的增速完成了业务额的增长，这个打印社员工的努力是分不开的；在每个月月末的时候，由财务部统计学工部各个部门和勤工助学中心各实体店在打印社的打印、复印及其他业务的记账情况，整理核对账目；再核对账目时打印社采取了更为有效的责任制，由于十分强调员工在为部门记账时做到字迹清晰，书写工整，材料名称完整，经手人落实到位，做到了规范化和专业化。但是偶尔也会出现对部门记账的价格不明，时常有老师不配合，忘记批条先打印后补上，结果批条不到位的情况也有出现，这是一直以来都存在的问题，到现在都还没有得到彻底的解决，我们会在下一步的.工作中更好地完善。

29. 当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习欠深入，知识不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识。工作缺乏主观能动性等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。

30. 三、敬业爱岗，积极勤奋工作

31. （二）社会实践活动方面。

32. 从本次家访的组织过程看，我校分组到片，分包到人，家访前制定了家访计划，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。

33. 总之，家访作为社会满意工程建设的一项重要内容，越来越受到学校和教师的重视，如何提高教师对家访工作的及时性、自觉性、积极性，还需要不断的探索和努力。今后，我们将努力让家访工作经常化、制度化、规范化，用我们的爱心铺就家访之路，铺就育人之路！

34. 最后，我们设想拓展业务，像海报、横幅、名片等。但设备还需要中心领导为我们购进，另外，我们的打印机存在严重问题。现在只有一台小机器正常工作，一台大的能用，但还会不断出现问题，剩下的打印机基本不能用。这是自打印社成立以来一直存在也是最头疼的问题，希望能在这学期解决一下。

35. 一、精心部署，领导重视，干部率先垂范

36. 在家访中，班主任及任课教师能结合我校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师已经把家访有机地融入到学校的整体工作之中，各年级班主任都能按照学校规定，灵活地组织了家长会，其中家访简报、家访随笔、全体学生的电话、住址联系通讯录，家访手记等别具一格。

37. 我一直坚持学习不放松，以做一个“学习型”干部的标准来严格要求自个。平时重视加强政治理论和业务常识的学习，做到边作业边学习，不断增强政治职责感和社会职责感，结实建立科学展开与效劳底层理念，在其位谋其政，履其职尽其责。做到常常深化大众展开查询研讨，长于倾听大众呼声，把保护大众的正当利益与本身的作业实践严密结合起来，着力为大众排忧解难，办实事、办好事。一起以进步本身归纳素质为方针，积极参与学历学位教学，经过在职研讨生学习、论文编撰和答辩，顺畅获得了亚洲(澳门)世界揭露大学工商管理硕士学位。

38. 二、营业方面

39. 三、杰出立异力，着力进步本身履职成效

40. 我们同时尝试了开展了一些更加有利于提升营业额的措施，比如说网上打印，免费打印等等活动，经过了前期的“试水”，发现了很多的不足也正在着手改善，会在下一步的工作中尽量完善，也相信打印社员工的一起努力，下我们会做得更好。

41. 三、细心梳理，认真反思，不断提升教育教学质量

42. 我常思量自个作业岗位的来之不易，常衡量自个担负的职责之重，以此增强荣誉感和职责感，爱岗敬业，不断强化宗旨观念和效劳认识。严格履行廉洁自律的各项规则，仔细学习遵循对于反腐倡廉的'一系列主要论说，仔细研读区纪委寄发的廉政文章，并展开读文思廉活动，着力进步拒腐防变才能。

43. 一、技术方面

44. 一直坚持谨慎的作业作风，从群众中来，到群众中去。结实建立准确的权利观、位置观、利益观，真正知道到手中的权利是公民的，只能用来为公民造福，不能用来为自个投机，做到想大众之所想，急大众之所急，谋大众之所利。时刻坚持自重、自省、自警、自厉，养成文明健康的生活习惯和生活方法，坚决对立拜金主义、享乐主义，做到言谈举止文明正经，作风正派，一直把耐得平平、舍得付出、默默无闻作为自个的原则。在作业中，以准则、纪律标准自个的悉数言行，严格遵守机关各项规章准则，尊敬领导，联合同志，狂妄自大，自动承受来自各方面的意见，不断改进作业，建立和保护机关的杰出形象。

45. （一）暑期防溺水方面。

46. 通过不断学习、不断积累，在领导和师傅们的传、帮、带下，工作能力进一步提高，能够比较从容地处理日常工作中出现的'各类问题，保证了各项工作的正常进行。接待群众来访能力比以前显著提高。

47. 暑假期间，我校组织全体教师认真地学习了“课内比教学，课外访万家”活动的通知。首先明确教师家访的责任。教育是爱与责任同行的事业，教育，承载着每一个孩子的纯真梦想、编织着每一个家庭对未来生活的希望。一个学生在班上、在学校不过是几十分之一、百分之一，很不起眼，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚重的期望。所以，我们学校全体教师是本着负责的心态参与到这次家访活动中来的，对此次活动不敢有丝毫的马虎。

48. 五、业务拓展

49. 四、严守廉洁力，一直坚持谨慎的作业作风和生活情绪

50. 我一直将加强学习作为自身的重要任务。不仅认真学习了劳动保障相关政策，学习贯彻十八大精神，深入学习实践科学发展观，提高思想政治素质，保持良好的道德风尚。以创建群众满意基层站所为契机，牢固树立全心全意为居民服务的宗旨，虽然我在今年成为了一名预备党员，但是在思想上、政治上、业务上还需要不断地完善自己，不仅在组织上入党，更重要的是首先在思想上入党，使自己真正学习实践科学发展观，成为一名合格的党员为构建和谐社区做出自己的贡献。

51. 三、独具特色。

52. 在作业中，我重视作业方法方法，既积极为“一把手”和团体想办法、出主意，又长于联合和依托部属干部职工大胆立异地展开作业。一是在试点作业中探究立异。20xx年末，大街确定为全区村级安排换届推举的唯一试点，作为分担民政和农经的我，担负着辅导大街各村村民委员会和村经济合作社、村务监督委员会换届推举的重担，一起受新《村民委员会安排法》实施后新规则增多，省、市委领导对村经济合作社班子建造提出的新要求等要素影响，给推举试点作业增加了难度和复杂性。

53. 我们也在近期调查了附近跟我们具有竞争关系的几家私人店面，认真比较我们和他们的差异，然后着重分析我们的风险和机遇。为提升我们的营业额的工作提供了重要资料。

54. 一、提高认识。

55. 按照市教育局相关文件精神，我们结合实情，认真分析我校形势，我们有针对性的拟定了学校家访活动计划，我校召开了“万名教师访万家”动员大会，强调了学校领导、中层干部要率先垂范，主动积极。

56. 相信在中心老师的领导下，在我们打印社全体员工的努力下，我们的营业额一定会再上一个层次，让打印社真正自立自强，让勤工助学影响更多的湖大学子。

57. 四、尽职尽责，工作取得成效

58. 二、爱心走访，与全员育人导师制工作有机结合