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美术教学主管述职报告集锦 美术机构主管述职报告精选

面书号 2025-02-14 02:10 6


1. 社团指导工作

2. 继续加强教师培训和教研活动,提高教师教学水平。

3. 在工作中,我也发现了一些不足之处,主要有以下几点:

4. 在教学管理方面,我积极参与学校的教学改革和教学质量提升工作,组织开展了多次教研活动和教学培训,推动了教师专业发展。我还督促教师落实教学计划,关注学生学习情况,及时跟进教学进度,确保教学质量。在学校教学管理工作中,我按时完成了各项教学管理文件的起草和提交,保障了学校教学工作的正常运转。

5. 在过去的一年中,我主要负责学校的教学管理工作。在这期间,我着重做了以下几方面的工作:

6. 百分之九十的学生能按《小学生守则》和《规范》去做。但仍有个别学生对自己要求不严格,爱说话,爱动。

7. 三、其他方面

8. 教学评估工作有效开展:建立的教学评估体系得到了有效运行,及时发现问题,采取措施加以改进,取得了明显成效。

9. 没有进行过正规的美术教育的我始终想给我的学生的美术教育。也正是有了这种愿望的激励,便开始了边学边教的美术教学。订阅给了有关儿童美术的书籍,利用网络查找相关资料研究适合儿童学习的内容和方法。只要有时间都不断地学习,限度的完善充实自己,同时也积极地向同事们请教和探讨课改中遇到的问题,不断地充实和完善自己的课堂。

10. 在这学期的教学中虽然取得一些小小的成绩,但是还有很多地方需要更加的.努力;虽然我的实践经验还不够,但我有一颗上进的心,我不会因为所取得的成绩而骄傲,也不会因为自己的不足而气馁。

11. 榜样为媒,提升学习欲望在学校参演的各种演出节目中,出于一则为了学校集体的荣誉,二则是要在学生中树立榜样的的目的,我设计制作了活动的大树和演出的服装等等。这些就是要学生在感叹节目的精彩的同时,也为在节目中必不可少的的演出道具的逼真赞叹。让学生在崇敬的心情中对美术学科有努力学习的冲动和激情。

12. 任现职以来我承担了学校“阳光”摄影社的指导工作,自20xx年xx月成立以来,在学校领导、少先队大队委、教研室的关心与帮助下,不断的发展与成长。平时积极开展课余活动,提高摄影兴趣与水平,扩大交流,繁荣创作,在校园拍摄学校生活照片,从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间。在活动中学生掌握了实用的摄影技能,学会了欣赏优秀的摄影作品,提高了自身的艺术创造能力,并取得了一系列的成绩。

13. 一、学无止境勤能补拙

14. 尽管本学期在美术工作方面获得了很大的成绩,但也存在忙着不足之处,在手工制作方面还要加强。在各课时的教学中,我还要充分发掘学生的潜质,引导学生多看、多想、多说,培养对美术的感受力、创造力,提高思维的想象力和作品的审美能力。

15. 学科建设:我着力推进学科建设工作,积极引进新的教学资源,组织开展学科竞赛和活动,激发学生学习兴趣,提高学科竞争力。

16. 修改导学方案,调动学生学习积极性

17. 三、个人成长与发展

18. 课堂教学工作

19. 学生管理工作需要更多关注:学生管理工作需要更多的关注,要进一步了解学生的需求和问题,与家长和老师共同关心学生的成长。

20. 本学期我担任的是一二年级美术共四个班的美术教学工作,课时量比较大,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各级各班的`实际情况,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂作业当堂完成,课后仔细评价,不同类型得到课,不同年级采用不同评价方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。平时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。由于学校是寄宿制学校,对于有些课程,由于材料原因,无法正常进行,于是,我创设了校本课程,把泥塑课改为橡皮泥课,水墨画改为油画棒创作课,这样不但加强了课程进度,也让我们的课堂增加了乐趣。特别是橡皮泥,泥塑的色彩太单调,而橡皮泥是五彩的,学生就抓住这一特点,尽情的展示自己的才华,看着学生的一件件作品,我惊呆了,更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒。

21. 二、求实创新,认真开展教学、教研工作:

22. 一、思想教育

23. 加强学生管理工作,与家长和老师共同关心学生的成长。

24. 学生管理:我关注学生的全面发展,通过各种途径了解学生的学习和生活情况,及时发现问题,与家长和老师积极沟通,共同关心学生的成长。

25. 四、未来计划

26. 在未来的工作中,我将继续加强教学管理工作,深入推进教学改革,提升教师教学水平,不断提高学校的教学质量。同时,我也会继续加强团队建设,提升团队的凝聚力和执行力,为学校的发展贡献自己的力量。

27. 学生作业采用自评、互评、师评相结合的方式,让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中,多次获得学生的好评。多次开设市级和校级对外公开课,获得好评。

28. 二、教育教学能力

29. 教学评估:我重视教学评估工作,建立了完善的评估体系,定期对教学质量进行评估,及时发现问题,采取有效措施加以改进。

30. 在美术教学中,我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”,用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游,不断启迪他们的爱心,好奇心和幽默感,使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来,培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本,不断创新,让学生进行大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛,体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后,我能协助班主任管理好班级,并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务,组织学生出好黑板报。同时,注重自己专业素质的提高和各方面的业务学习,积极听课,取他人之长提高自己。

31. 充分利用现有教学条件和设备,实施全新的美术课堂教学。

32. 宣传工作

33. 在团队管理方面,我注重团队建设,加强了与教师的沟通和交流,鼓励教师们勇于创新,提高了团队的凝聚力和战斗力。我还积极参与团队建设活动,组织了多次团队建设培训,提升了团队协作能力和执行力。

34. 学生管理工作取得了一定成绩:通过与家长和老师的积极沟通,学生的学习和生活情况得到了有效关注,学生的综合素质得到了提高。

35. 新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本。所以,一直以来我都积极学习,认真备课,及时书写教后反思。一学期来,对于低年级的新教材,我加大了研究力度,备课时不但要被教材,还要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课,共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平时有时间还通过网上查询,外出听课,学习有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的知识和见解,为自己更好的教学实践做好了准备。

36. 通过对过去一年工作的总结,我对自己的工作有了更清晰的认识,找到了不足之处,并制定了更好的工作计划。在新的一年里,我将继续努力,为学校的教学管理工作做出更大的贡献。

37. 加强学科建设,引进新的教学资源,提高学科竞争力。

38. 在新的一年里,我将继续努力,进一步加强教学管理工作,提高教学质量,促进学科建设,加强教学评估,关注学生全面发展。具体计划如下:

39. 20xx年x月我有幸成为一年级班主任,在教育教学工作的同时,我自己也在不断的学习,不断的提高。校园文化艺术节,人文之旅夏令营,爱心义卖,诚信教育,成人仪式我和孩子们一同走进社区,一同入住农家,一同奉献爱心,一同感受大家,分享他们的心事,谈论孩子们的人生理想。

40. 一个学期就要过去了,回顾这一学期的工作,既紧张,又忙碌本学期我担任的是一学年和五学年的美术教学工作。今天借此机会,把一学期来的工作向各位领导、老师汇报。

41. 改革美术课堂学习及美术作业形式,打造美术高效课堂,使每个孩子融入其中,乐在其中,全面提高整体美术素质。在教学中准备适合学生学习的PPT课件,利用图片、视频等资料让学生对美术有更为直观的了解和对美术学习的兴趣

42. 四、今后工作的打算

43. 二、工作中存在的问题及改进措施

44. 教学质量得到提高:通过加强教师培训和教研活动,教师的教学水平得到了提高,学校的教学质量明显提升。

45. 在过去一年的工作中,我取得了一些成绩,主要有以下几点:

46. 课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养,大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课,取得了良好的成绩。教学中我始终贯彻新课程的教学理念,体现教师为主导作用,学生为主体作用,课堂上注意师生互动,上课做到明白、准确、新颖、生动,启发学生积极思维,使学生处于良好的心理状态。并且在教学中,只要条件允许、时间允许,我总是现场演绎绘画过程,亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时,学生们都好奇的问:“老师啊,你今天又准备了什么好东西啊?”每当我在课堂上现场完成一件作品,学生们发出惊叹的声音时,我心中充满欣喜。

47. 教育教学科研工作

48. 作为美术教师,我承担了学校的各项宣传工作,以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和学校宣传资料制作为主。能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作,做到速度快、质量高。经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点,工作到深夜。

49. 班主任工作

50. 在刚刚接触班主任工作时,我还不能很好的把握自己的定位,像一个保姆一样事必躬亲,在不断的反思、观察与学习中,我开始学着成为孩子们的引路人,把握原则和方向,给他们充分锻炼的机会。并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴,将他们的成果,设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看,品味自己的成长。

51. 一、加强学习,不断提高思想业务素质: