1. 此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;

2. 指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

3. 主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

4. 选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。

5. 进行关于“五一”劳动节的教学活动 备选课程见后。

6. 加深理解“五一”劳动节的含义。

7. ① 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

8. 通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

9. 指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

10. 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

11. 为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

12. 中班：剥毛豆比赛。

13. 3通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

14. 活动主要负责： 各班正、副班主任、保育员。

15. 活动延伸：

16. “我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

17. 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。

18. 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)

19. 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

20. 老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水，并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

21. 搭建“绸缎庄”：投放布料布匹等

22. 让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

23. 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

24. 为迎接“ 五一劳动节 ”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，

25. 五、活动准备

26. 工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

27. 激发爱劳动的愿望。

28. 上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日

29. 搭建“私塾”：利用国学教室开展活动，投放笔墨纸砚、桌子、蒲团等材料。

30. 四、活动准备：

31. 主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》。

32. 幼儿自备塑料瓶、肥料;