探寻神秘，开启雷神之旅——走进

1. 六、活动要求

2. 活动负责人需记录下每次前往服务点服务的同学的名单及工作情况

3. 幼儿在角落里自由探索，老师可以通过不断讲评让幼儿知道正确使用小乐器的方法，引导幼儿正

4. 通过布置教室，让每一位学生都能融入到本班级之中，感受本班级的特色，从而树立学生的初步的集体荣誉感，为行为习惯的规范奠定感情基础。

5. 维修队伍要有高度的工作热情，服从组织安排，并注意与同学交谈的口气。

6. 队员们拍掌欢迎。

7. c 比赛当天中午通过学校广播站进行宣传

8. 组织开展植绿护绿活动。组织引导广大团员青年积极投身义务植树活动，以实际行动传播环保理念。

9. 00—

10. 以“扶贫助困、奉献社会”为主要内容，在农村青年中广泛开展关爱帮扶留守儿童和留守老人等学雷锋活动，引导农村青年做助人为乐、富有爱心的好青年。

11. 积极响应学院所强调的“五有”口号，努力做到有组织、有理念、有制度、有公约、有作为，并以此构成我纺织103班文化建设的主要框架。

12. 设立“爱心 笔记本 ”，用彩色纸条记录班上的好人好事，定期交流。

13. 二、活动目的

14. 女：做好事不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。

15. 广泛宣传，营造声势。充分发挥团属媒体和新媒体的优势，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，充分报道活动中涌现出的好典型、好经验、好做法。

16. XX年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的47年纪念日。雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。近50年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为宽阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：同住一栋宿舍楼，同学之间相见却不相识；与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来敬仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。然而，无论时代如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。

17. 三、活动口号：

18. 做一做尝试把上节课收集到的影子用剪或撕的方法进行创作。

19. 学雷锋志愿服务活动期间要充分利用本单位网络平台等宣传阵地的作用，及时发布学雷锋志愿服务的活动照片等，进一步提升活动影响力。

20. 看到大树妈妈这样，我们小朋友的心情是怎样的呢？

21. 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

22. (主持：池小漫)

23. 1月22日前完成仪式的初步策划书，上交中心审核。

24. 其他：照相机一部，纯净水若干瓶，桌子四张，椅子若干。（照相机由宣传部准备，并负责照相及照片的收集整理；纯净水、桌椅由后勤组准备好）

25. 师：刚刚有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方式可不可以幼儿教师打开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出是啥用相同的方式讲出其余三种液体的名称。

26. 幼儿教师在闻的过程内演示准确闻味道的方式：打开瓶盖，用手轻轻煽惑鼓动。

27. “关注健康、卫生义诊”服务活动；

28. 开展环境保护和公益劳动活动，对保沙路进行环境整治，社区志愿者xxx参加。

29. 各乡镇学雷锋志愿服务活动期间要充分利用本单位网络平台等宣传阵地的作用，及时发布学雷锋志愿服务的活动照片等，进一步提升活动影响力。

30. 各班开展“手拉手”扶困帮学活动。各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

31. 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

32. 在就业形势如此严峻的社会大背景下，我们拥有之前活动成功积累的人气、上几届活动积累的成功经验、专业的人才支持后盾、学校方面的鼎力支持、绝对专业的面试流程，我们有信心也有本事将这次活动做强做精，将完美简历活动打造成为广东工业大学以致全国高校的品牌特色节目。在这样的一个利好的机会面前，我们相信我们的活动将会取得圆满成功。

33. 二、活动过程

34. 完整的进行结伴歌表演，进一步的体验与同伴游戏、劳动的快乐。

35. 开展邻里守望志愿服务活动。以社区空巢老人、留守儿童、残疾人作为服务重点，围绕家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健、法律服务等内容，充分发挥社区居民的主体作用，相互搭把手，把志愿服务活动做进城乡基层、做进社区、做进家庭。

36. 向雷锋同志学习、争做校园小雷锋

37. 班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化建设就是对教室进行合理的布置，美化教室环境，并注入班级特有的文化内涵，同时关注学生的发展需要。通俗点说，班级文化建设好了，能使学生不知不觉，自然而然的受到熏陶。所以，我认为每一个 教育 工作者都应该努力使“学校的墙壁也会说话”。

38. 在此阶段，重要的是了解每个人心中期望的班级文化。

39. 二、讨论：

40. 四、认识当代雷锋——丛飞

41. 中队长：礼毕，齐唱《中国少年先锋队队歌》。

42. 宣读有关雷锋故事。

43. 35主持人宣布金牌面试活动正式结束，感激单位，合影留念。

44. 同学间团结友爱。在班级文化建设中，提倡同学之间学习上互帮互学，共同进步;生活上，一人有难，八方相助。要求各班级成立互帮小组、互助基金会，形成互助互爱的良好人际关系。

45. 无论我们从事什么，都不能缺少雷锋精神。再平凡的人都可以做出不平凡的贡献，只要我们的人生观是正确的，我们的学习生活就会有无尽的原动力。取得成功最重要的不是我们能力的大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的精神宝库。雷锋精神是不受时代限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生活方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖。

46. 通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。

47. 社区组织志愿者要组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的`主题讨论。

48. 为了不让本次活动过于形式化，意识将不会带有太多的纪念色彩，而是本着雷锋同志朴实无华的人生理念，为大家提供一个交流、沟通的机会，更好的了解本次活动的意义。同时，请各院系部门的代表将雷锋精神传递给更多的人，带领大家向雷锋同志学习，做一些力所能及的事，将雷锋精神付诸行动。

49. 甲：同学们，让我们接过雷锋手中的枪，继续发扬雷锋精神。许多同学做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。

50. 青志各服务点（大概4个，包括：老人院，小学，残疾人福利院）

51. 女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

52. 总结：那我们还不快去，我们一起去帮助小班的弟弟妹妹吧！

53. 男：像这样的好事我们班也很多。看，做好事的来了！

54. 由冯山社区服务队、殷家墩社区服务队分别在县福利院和花园镇福利院进行。

55. （队员根据班级真实发生过的事表演2个小品）

56. 再现雷锋

57. 这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

58. 社区组织志愿者开展学雷锋活动。内容包括：

59. 30颁奖环节（最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名）颁奖音乐

60. 全校在学雷锋活动月中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

61. 在此阶段的主要任务是将业已形成的班级文化价值观固定下来，成为大家共同遵守的班级文化价值观。经过班级全体同学长期共同参与班级文化建设活动，每个人对班级文化已经有了深刻的理解和认识，也能够很好的融合到新的班级文化中去。接下来要做的是在班长为首的班委会的带领下，大家积极维护新的班级文化，向前迈进。

62. 男：听了同学们的发言，我们知道雷锋有着美丽而纯洁的心灵，但他自己却认为自己仅仅是一名普通的士兵。

63. 这是我们团日与学雷锋的系列活动之一，各个参与团日设计的班级都创作了富有创意又富有意义的节目，而这又恰逢我们的学雷锋月，为更好体现我们创先争优的主题，我们将把这些大学生们的创意带出校门，让我们团日的意义更大。

64. 雷锋一个耳熟能详的名字，可以学习的精神有很多，比如钉子精神、能钻能挤；乐于帮助别人，不留姓名;不自私自利，不为半点福利，为人民服务；但是，现实呢？我们有没有真正的运用和落实，其实，学习雷锋精神不是说说就可以的，我们要行动起来，从身边的小事做起，所以乘着个机会，也向同学提了几个要求：

65. 3月7日，各班开展学雷锋主题班团会，围绕“什么是雷锋精神?雷锋精神是否过时?学雷锋应如何从身边的小事做起”深入学习和讨论新时代的`雷锋精神实质。

66. 班级文化心理的优化，使班级形成积极向上的心理氛围，增强班集体的凝聚力和战斗力。

67. 时间：

68. 请所有幼儿把手中的贴花，贴在你认为最好的办法的表格中。

69. 小结：小鹿、小猪、小熊、小狗、小兔它们都欢欢喜喜地搬进了新家，可

70. 教室后黑板右侧：“今天我当小老师”展示栏，学生平时积累生字、词语或者 成语 ，每天一名学生当小老师教全班同学。

71. 活动开展：维修队伍分成三组：技术组，服务组，后勤组。技术组由系学生会学习部同学及系内对电脑熟悉的同学组成，负责维修；服务组主要负责下寝登记同学或者老师的所需维修的电脑；后勤组负责活动所需物品的准备，负责维修现场的布置，活动结束后对现场的清理和相关物品的收集。（活动开始后首先由服务组进行维修物品登记编号，然后由技术组进行维修）另设组织组，由学生会宣传部负责人以及协会负责人组成，负责活动全期的组织工作；设立宣传组，由学生会宣传部相关人员组成，负责对活动的宣传设计和宣传。

72. 从总体来说，这次班会开得还算成功，基本上达到了预期的效果，多数的同学都积极的参于进来了，会后也会认真完成我布置的练习。（发现身旁的雷锋事迹，并陈述。认真完成任务）经过这次班会后，相信同学对雷锋的印象更加深刻吧！而且重点是要真正的把雷锋精神运用到生活中，我想这正是我们这次主题班会的真正目的。

73. 教师引导孩子仔细观察各种材料（塑料瓶、铁罐等）。

74. 青志：在活动开始之前就要保证与当地联系好当天的活动情况，确保场地的问题。

75. 责任人：曹xx

76. ②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？

77. 如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？

78. “学雷锋、进社区、创和谐”志愿服务日活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。以班级为单位开展慰问敬老院帮助孤寡老人、卫生清扫等志愿活动，向老人奉献自己的一片爱心。

79. 三、总结：

80. 他和勤劳的孩子在一起，

81. 科学家利用光影测量了金字塔的高度，而光影又为我们的射影家和画家提供了广阔的创作空间和想像空间。现在我们就来欣赏这些名家作品，看看他们是如何。

82. 社区组织志愿者要做好“学雷锋活动”的动员工作，向社区志愿者发出向雷锋同志学习的倡议。

83. （展示手抄报）电钢琴配乐：《庆翻身》

84. 六、主持人：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！