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1. 最后,我们要感谢研究室,教育科研领导小组办公室,以及学校所给予我们的帮助和支持,还要感谢指导老师的指点,谢谢! 2. (二)、研究目的 3. 学生的学习主动性影响学生体质健康的提高 4. 用多种形式,使学生形成熟练地技能技巧。 5. 针对小课题的研究,我们立足“小”字,帮助教师们关注自己具体教育教学中的现象和问题,追求真实的研究;立足“课题”,引导教师从计划到反思
查看更多 2025-03-30
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