【教育革新】揭秘：我是如何自主选择教学之路的

1. 评点：既是启发，又是鼓励。 2. 这首诗歌合辙押韵、朗朗上口，可让学生模仿诗歌的形式练习仿写。 3. 默读课堂中还是第1次出现，学生没达到要求。 4. 课上说话训练让孩子们说说自己如何准备竞选班干？结果学生的表现和预想的一样，有一定的'难度，所以没有一个能自信流畅表达的。我觉得应该引导孩子套用王宁的语言，如：热爱劳动、关心集体。其实之前让孩子们想象李小青为班里做了哪些事

查看更多 2025-07-04