揭秘小学数学教学的高效策略：深度反思与实践指南

1. 与同事交流 2. 学生的角度。 3. 一堂课结束，每个学生尽量达到自己有所收获，有所了解。或者对自己小组的合作情况有所总结，使以后小组讨论方便有所进步。 4. 二、利于突出重点，提高教学效率。 5. 出示根据教材练习册等参考资料来进行对这堂课的达标训练，为了更加检测出学生对这堂课的学习情况、获得的知识等方面有所帮助。 6. 课堂教学，学生是“主角”，教师只是“配角”

查看更多 2025-03-30