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(三)静待花开之等待 倾听,让我感触最深的是藤田先生的课堂改革。文中有这样一段话:藤田老师首先着手构筑儿童之间的相互倾听关系。为了构筑儿童之间的相互倾听关系,藤田先生自身必须做到认真地倾听每一个儿童的声音。她决心把以往大声的说话声...
查看更多 2026-02-07
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