一年级科学教学成果丰硕，学生兴趣提升 创新一年级科学教学，激发孩子探索欲

1. 对学生实现多元化的评价理念，注重过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有分。2. 要提高学生的潜力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题潜力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单...

查看更多 2025-03-04