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1. (三)实效性原则2. 一、存在的问题:3. 听课、评课方面:个别教师的听课次数不足、听课记录过于简单、栏目填写不齐,普遍性缺少听课之后的点评与总评痕迹。4. 建立学校、学科组二级评价体系,把影响教学质量的诸多因素,分解和细化为评价目标...
查看更多 2025-06-16
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