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1. 切实引导学生从学案入手,使用学案学习,而不是只学学案。同时,教师在教学中,更是要用学案教,而不是只教学案。在教学中,要把握好课程标准、教科书、习题三者的关系。特别是要强调学生在掌握课本知识的基础上,利用好手头上的学案或练习册,丰富自己...
查看更多 2025-03-02
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