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1. 在《小乌龟看爷爷》的实践活动中,我们发现同样一个“爬啊爬”,老师不同的处理取得了不同的效果。从“爬啊爬”——“爬啊爬,爬啊爬”——“爬啊爬、爬啊爬,爬了很久很久”,三次不同的演绎,幼儿的兴趣越来越浓厚,活动的内容越来越丰富,活动的效果...
查看更多 2025-06-12
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