高效课堂，数学思维提升快！

1. 老师真想在下堂课看到你更出色的表现！2. 数学课堂评价还显薄弱，部分教师在学生回答问题时，对学生的鼓励性语言较少；对学生的解答，有的没有及时评价，有的甚至还忽略了对学生的评价。有些课堂只体现了教师的“教”的水平，而不了解学生学的“效果...

查看更多 2025-03-01