高效育儿，快乐成长！

1. 一.让幼儿生活为背景,生成主题活动,实施课程整合2. 我们这个班刚从小班长入中班,由于年龄特点的限制,自己生成活动机会较少,主要还是教师善于捕捉时机,让幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未明确但有价值的内容中,...

查看更多 2025-06-01