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1. “兵交兵”小组合作学习的作用没有充分发挥出来。有些小组的优生帮助学困生学习时为了看答案得到老师的表扬,只讲其然,不讲其所以然,学生仍旧一头雾水。2. 无论是应用中出现的学生问题、教师问题、还是模式问题,只要我们怀着积极的心态,正确理解...
查看更多 2025-02-24
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