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1. 开放学生思维的空间,学生提出的问题可能超出学生甚至老师的知识范围,但在老师的鼓励下学生通过课外查找资料来解决,唤起主体意识积极参与,变“要我学”为“我要学”,提高了学生学习历史故事的兴趣。2. 加强字词记忆。每一课的生字新词进行读写、...
查看更多 2025-02-23
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