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1. 在认识钟面时,并不是老师直接介绍,而是让学生观察钟面,根据生活经验,说一说钟面上的12个数字;说一说钟面上两根较粗的针的名称,并能区分出来。2. 四、不足与提高3. 由于我对新课程教材的理解不够深刻,仅让学生初步认识钟面,认识时针和分...
查看更多 2025-02-21
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