高效管理，关爱成长，助力学生全面发展

1. （2）站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上；2. 一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生...

查看更多 2025-02-20