创新实践，知识拓展 四年级科学课总结：趣味实验，思维启航

1. 三、丰富学生参与的方式。2. 由于四年级这次考试的实验，在书本中有，在课堂上也讲到过，还演示过。可是题目一变换，学生就不知道如何回答，学生对所学知识掌握得太死。实验题学生失分较多，学生不会灵活运用知识解答试题，审题不清。简答题考查学生...

查看更多 2025-05-23