优化策略，再创佳绩

1. 三、注重引导，加强集体备课的规范性2. 中段学生的自我意识感逐渐增强，并能开始意识到自己身体的动作，如手腕的运动，手指的配合等。通过低段的书法训练，学生已经掌握了一定的书法技巧，能较稳定地书写，进行严格而正规的激发训练已成为可能而且适...

查看更多 2025-05-23