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1. 在一学年来确实付出不少努力,六年级教材对老师的教、学生的学显得比较吃力;而有部分同学已经厌恶英语学习,使教学有时无法进行;学生低子薄,接受能力差。针对班级特点不同,采取不同措施。但基本上都是按照英语教学常规,让学生多听、多读、多练,从...
查看更多 2025-05-23
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