高效课堂，快乐成长

1. 比如：我在教学三年级下册31页第7题时，发现学生只单纯的掌握一种判断积的方法还不行，于是，我经过引导，对学生适时进行了解决问题策略的培养，并整理出反思文章《不要小看一道判断题》。2. 丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式，就是改变过...

查看更多 2025-05-22