优化教学策略，提升学生兴趣

1. 学习情感态度的反思。这一周哪堂课我对自己的表现最满意？哪次最不满意？为什么？从学习兴趣、态度、习惯和与同学老师的合作几方面展开。2. 放下教师的架子和学生交朋友，来一个变位思考，让学生当教师。3. 教师由“独奏者”过渡到“伴奏者”角色...

查看更多 2025-05-22