高效教研，提升教学品质

1. 每天早晨七点左右，从她教室门口经过，看到的总是类似的画面：干净整洁2. 继续开展“分层作业”的研究，根据学生实际设计作业，使作业的制定更具有针对性和有效性。特别是针对五年级学生的特点设计了每课一练，既减轻了学生负担，又加强了练习的有效...

查看更多 2025-05-16