古风诗意教学新法

1. 导入新课2. 创作实践：鼓励学生尝试以“旅途中的思绪”为主题，创作一首短诗或散文，表达自己的情感体验。3. 难点：深入理解杜甫复杂的心境变化，体会其忧国忧民的情怀。4. 意象解析5. 课堂总结6. 情境导入7. 回顾本课学习要...

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