1. 学习条件不好，仍然能学习好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定能学得好，像某些“太学生”那样。学习条件好坏对学习能够有所影响，但不是决定性的，学习成功关键是长期坚持“勤且坚”，专心致志，这是宋濂切身体会，也是古今学有所成的人的共同体会。

2. 勝人持汤沃灌古义：热水。今义：汤汁。

3. 举杯消愁愁更愁。

4. ②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。?>

5. 走送之古义：跑今义：行走，赶路。

6. 分层在“既加冠”前。第一层：叙述作者少年时代求学的情形，写得书之难。表现作者求学之勤苦。第二层，叙述作者成年后求师的情形，写从师之艰。

7. 1）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（2）我站在旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵向他请教。（3）因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。（4）所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。（5）住在旅店里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。（6）曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。

8. 1）①书籍是人类进步的阶梯。——高尔基②书籍如朋友，须慎重选择。——赫斯德（2）①人生在勤，不索何获。——范晔②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

9. 右备容臭古义：气味。

10. 主人日再食古义：两次。今义：又一次。

11. 行到水穷处，坐看云起时。

12. 后不见来者4、风声一何盛4、儿女共沾巾4、偶然值林叟4、欲上青天览明月

13. 《送东阳马生序》选自《《宋学士文集》》，作者是宋濂，字景濂（潜溪）明代（朝代）文学家，他写此文的目的是勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人。

14. 谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示。可以从博览群书，刻苦学习，诚心求教，尊敬老师等方面回答，注意要结合实际，言之成理。（不结合原文和自己实际谈，酌情扣分）

15. 念天地之悠悠，独怆然而涕下。

16. 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。