1. 学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，参与简单的制作活动。

2. 按次序地穿衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。

3. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自我的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，坚持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

4. 我班的个别幼儿体质比较差，如熹熹菲菲等小朋友身体瘦弱，经常生病。因此，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。

5. 有部分幼儿的安全意识还不是很高，针对在这一问题要多开展安全课程，多进行安全演练，提高幼儿的安全意识。

6. 汉语拼音教学，要从实际出发，采用电脑、动画、和卡片等多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地大好拼音基础。

7. 能正确评价自我和他人和作品，并能分享和交流。

8. 各班根据实际拟定班级教学计划，确定教育目标，与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。

9. 认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

10. 进一步巩固独立进餐的习惯，能坚持桌面、地面整洁。养成餐后自我送餐盘，自我漱口、擦脸的良好卫生习惯。

11. 和赵莹一样，已经从教16年的李丽每天最担心的事仍是怕孩子在幼儿园发生危险。据她回忆，之前有个孩子下楼梯摔了一跤把嘴巴磕破了，我们第一时间送去治疗，跟家长联系赔礼道歉，但家长仍然不理解，到幼儿园来闹。当晚一下班，老师和园方领导又一起拎着水果到孩子家中给赔不是。经过多番沟通，才化解了矛盾。

12. 幼儿园的课程主要以五大领域为主，托福英语，蒙氏数学和美术半日活动为辅，将教学课程贯穿于日常生活当中，寓教于乐。为了丰富幼儿的在园生活，本学期幼儿园还开展了多种活动。

13. 在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。

14. 幼教每天的工作环境面对的是孩子，是个相对而言比较特殊的行业，对于幼师的管理培训，也与其他行业有所不同。毕琼告诉记者，对于老师的日常管理，他们也制定了详细的计划和方案，做到不放过每一个细节。园长和其他管理者每天都会与老师开晨会总结前一天的工作与计划新的一天的工作，每周还会检查老师的档案工作，包括老师的考勤、工作日志、教案等许多细节工作，以此来确保和保障每项活动与安排都能落到实处。

15. 在大型活动时，人员分工不明确，家长的通知不到位，导致活动时场面有些混乱。

16. 丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让孩子们在活动中锻炼成长。

17. 30-

18. 艰苦的努力即将化为硕果，辛勤的付出即将迎来收获，沸腾的运动场见证着拼搏，灿烂的奖牌上闪耀着快乐。冬奥会，共同期待，一起加油，一起祝愿。

19. 自从工作之后才知道，睡懒觉是奢侈的，假期是稀有的，奖金是虚拟的，加薪是传说的，升职是神话的，只有吃苦是真实的，工作的朋友，有木有！

20. 看似一条条简单的规定，其实都是幼儿园不断探索总结的经验。“幼儿教育一个显著特点就是家园共育，家长也要主动积极参与到幼儿园的管理和育人过程中。”李园长说。

21. 要加强幼儿的生活习惯和学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，能安静倾听。

22. 保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。

23. 在一次又一次的活动过程中我们最大的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友谊，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参与到对孩子的教育中来。

24. 甚至还有个别家长会相互聚集把他们所听到，看到的偏面信息按自己的想法去联想去指责。问题的出现不得不引起我们的思考!

25. 洗手。督促孩子饭前便后勤洗手，并且还要求他们在洗手的时候应该把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，小手要洗干净。

26. 素夜，沐一季清幽，淡淡的氤氲了天际梦端，以相思为笺，柔情为墨，书写前事欢颜，剪一帘月色依依流淌在窗前，照我几番睡眼，相约之入梦共看花舞翩翩。

27. 口渴了会自己喝水。能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

28. 爱护晨炼器械，晨炼后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。

29. 贴对联首先要选一幅好的对联，我把刚刚掏出的那一幅幅对联全部打开，十分认真地挑了起来。挑对联可是一个十分需要专注的活儿，看来看去，觉得这个好的时候，又觉得那个好，觉得那个好的时候，又发现还是原来的那个好。最后，我决定选了一幅对联，于是，我拿出剪刀和胶布，开始贴对联了！

30. 喜欢与教师、同伴交流，愿意在团体面前讲话表演。

31. 初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自我的发现。

32. 加强监督校园环境、班级的安全卫生及小孩子卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型的防控工作，每班做到对病患小孩和缺勤小孩跟踪记录。确保每个孩子身心健康。

33. 通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：

34. 主张儿童走进活生生的大自然、大社会中，把儿童直接感受的丰富经验与各个学科的术语结合起来，提升为一般性、普遍性的知识。――――陈鹤琴

35. 孩子头三年经验的重要性，远远超过我们过去所想像的，婴儿和学步的孩子，每个生活中简单的动作都是他们日后一切发展的基础，没有什么比抚育头三年的孩子更重要。――美国哈佛怀特