1. 动词，背负 负者歌于途 （

2. 加时赛开始了，中国队采用了只防不攻的策略，因为这段时间中国队一直在练习点球，现在中国队的点球一级棒，所以我们怎能不发挥自己的特长呢？最后中国队将比赛带入了点球。中国队前四个点球都进了，这是最后一个点球了，这是一个可以改变命运的点球。只见小贝迪一脚射门，球在门柱上弹了几下以弹了回。

3. 我紧张的走进考场，心“怦怦”直跳，不知道这次题目有多难。我坐在座位上，焦急地等着老师发试卷。

4. 动词，驻扎、停留 又间令吴广之次所旁丛祠中 次北固山下

5. 介绍动作行为发生的起点时间 可译为“从”

6. 连词a 表前后两件事在情理上顺承，时间上一前一后，可译为“于是就 于是才 终于” 陈胜、吴广乃谋曰 乃行卜 乃悟前狼假寐

7. 守护亲情，守候爱情，生活中要做好守门员，将烦恼不幸挡在门外;积极进取，勇往直前，工作中要做前锋，将艰难险阻排除干净。世界足球日，玩转足球，快乐人生!

8. 名词 景观 此则岳阳楼之大观也 （

9. 同学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢？

10. 之 （

11. 学好数理化，不如有个好爸爸；身为中国人，何必要学外国话？语文生物和地理，不如小说和漫画；考试不好打小抄，骗了老师骗爸妈；骗来骗去骗自己，不如现在抓一抓。

12. 表并列 可译为“并且”，或不译 黑质而白章 蔚然而深秀者，琅玡也

13. 临近期末考了，我的心情又紧张又充满期待。我紧张的原因是怕考不好。我经常错一些不应该错的题目而丢分。

14. 疑问代词 怎么

15. 担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。

16. 有的朋友脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了一般；有的朋友像被控制住的机器人一样，晃都不敢晃一下；有的朋友紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了一样，大概是老师让准备的东西没准备好，怕老师叫到他，为班级减分。

17. 去 汤 郭 寻（不久）走 裙 致词（对――说话）但（只是） 赞（传记结尾处的议论文字）曾（还、尚且）谢（道歉） 借（即使 假设 借第令勿斩） 比（等到 比至陈） 间 控（拉开）恶（怎么） 委 池 入 出 发 举 征（征验）夫 或（有的人 某人）进 退 忠（尽力做好本分的事） 狱 鄙 再 向（过去的 以前的）师（军队 取法）

18. 一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了

19. 助词 a 用在主谓之间 无意 两狼之并趋如故 无丝竹之乱耳

20. 他们先发球。一个人向我们一方踢了一下足球。球立刻向我们这一方飞来。他们中的几个人随着足球向我们冲过来。

21. 踢一场足球，锻炼了身体。激发了活力，昂扬了斗志。来一场比赛，投入了全心。凝聚了力量，增进了合作。

22. 兼词 相当于“于之”其中于为介词 之为代词 可译为“在这里”“从这里”来此绝境，不复出焉 夫大国，难测焉，惧有伏焉

23. 刚开始，我队队员便奋不顾身的“勇往直前”杀向敌方。很快，便有几个“战士”与敌军“博斗”起来了。只见“战士”李宗泽一个“大脚”，朝球门踢去，球从高向低垂直打去，敌军一名“三等兵”徐翔想用头顶球守门，但却没顶着，反而让球碰到了手。

24. 小伙子站在这个大队部的门口，那安然自若的神态忽然间变得紧张起来。他好像一个被人捕捉的逃犯那样，朝左边看一眼，又朝右边看一眼，而后试探着进了大门，只走出三步，就仿佛再也没有力气抬动腿脚，两眼发休地盯着北屋的门，不知道应该怎样才合适。

25. 当裁判老师宣布冠军是我们班的时候，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的拥抱，有的抛帽子，有的丢衣服，有的拍手，欢呼声不绝于耳。

26. 欢呼声，赞美声，出自他们的脚下。汗水，眼泪，在他们脚下蒸发。踢球，进球，全场欢乐笑哈哈。世界足球日，为运动员喝彩，将活力与快乐传递！

27. 考试时的紧张，还有一个原因，是家长造成的。很多家长对孩子要求高，考试前给孩子带来很大的压力。

28. 曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）曾：通“增”。

29. 开始考试了，我的心里忐忑不安，深呼吸，准备做题。我紧张地写着，突然出现了一道题，我的脑子“嗡”的一下变得一片空白，怎么想也想不到答案。

30. 心里好像装着一只小兔子，正在快乐的跳来跳去，我捂住胸口心想：不用紧张，考不好就拉倒呗。

31. 动词，出现、露出 如：我以日始出时去人近 （

32. 次 （

33. 在这四十分钟的时间里，我努力过，失望过，兴奋过，丧气过，但是我都坚持下来了，一心想着只能考好，不能考坏。当四十分钟跑过时，我的心跳似乎更加快了。我的心一直悬着。直到下午第四节课的时候，我的心才稍微安定了一点。

34. ……子黑子九距之。（《公输》）距：通“拒”，挡。

35. 甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。

36. 我无法使自己平静下来，只有浪花般的徘徊的脚步，汹涌而出的我难以平静的情绪几乎充满了热气。

37. B形容词的意动，主观上认为宾语具有某种特征、特点。 例:不耻下问 认为――是耻辱 一览众山小 认为――都是渺小的 固以怪之矣 认为这样很怪异

38. 马上就可以看到大海了，他的心越来越激动，扭着脑袋使劲地向车窗外张望着，眼里闪着兴奋的光芒。

39. 连词 wèi 表因果关系 因为 问渠哪得清如许？为有源头活水来

40. 我们班的女球员--王瑶，在球场上像一匹脱缰的小野马奔来跑去，投中了一个又一个，使整支球队更有信心。休息时，还是大家的开心果。在场上，她如剑似的跑去，趁别人不注意时，夺走了球。在中场休息时，她讲笑话让其他球员缓解压力。她果然是一名实力不凡的老将啊

41. 动词 出发 朝发白帝，暮至江陵（

42. 比 （

43. 终于到了激动人心的那一天，我既兴奋又紧张，我怀着紧张的心情，早早地来到了操场。来到操场，我发现天原来那么蓝，一朵朵云彩好似一只只绵羊，和煦的阳光洒在我的脸上，十分惬意。可我一直在冒冷汗，我努力让自己放松下来。

44. A名词的意动，主观上认为宾语是什么 例： 父利其然也 。利：原为名词，现做意动动词，可译为“认为这样是有利的”

45. 副词 a表示对事物或事情的确认。可译为“是”“实在是”“本来是”等 吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏 b表出

46. 做前锋，将苦难踢出场外，将吉祥踢进球门；做后卫，将幸福死死守住，让生活远离厄运；做门将，将烦恼挡在门外，将快乐抱在怀中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快乐！

47. 我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。

48. 表修饰，可译为“地”，或不译 默而识之 恂恂而起

49. 河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）亡：通“无”。

50. 连词 表转折关系，可译为“但是”“却”然足下卜之鬼乎？然侍卫之臣不懈于内

51. 噢，原来是这样对我的采访马上开始了，我听到我的心在抨坪地跳。“小伙伴，你们好！”这句憋了好久的话到话筒前就像弹簧弹回来似的十分不惯，一口流利的普通话变得吞吞吐吐。此时，我的心情格外紧张，腿还不停地打颤。

52. 队员们个个生龙活虎、斗志高昂，准备一举夺魁。一队的李宁风驰电制、身手敏捷，xxx大步流星，而那胖子竟仗着胖横冲直撞，他们队很快进了两球。我可是心急如焚，就想冲上去把球扔进球网。当然，我队也不甘示弱，很快扳回这两分。

53. 足球，一种人人皆知的运动，它既可以让人强身健体，又可以让人在比赛的过程中放松自己的心情。