揭秘余韵的造句技巧，提升文章吸引力！

1. 我们三个人分工，我剪鹅头，小明剪鹅身，另一个同学剪其余的部分。

2. 我们不能把我们对教材的认识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。

3. 奉献歌高唱，余音袅袅。

4. 造句：从农村到城市都举办了各种识字班、民众夜校、职工业余学校，成千上万的妇女加了扫盲学习。

5. 这次滑旱冰，让我认识到了课余生活的乐趣。

6. 爸爸多才多艺，特别是文笔不错，还是个业余记者。

7. 不过，军训之余的生活却与去年大不相同了。

8. 不尽的、未完的。如:死有余辜、心有余悸、余音绕梁。

9. 其实我比余华更残忍，我亲手在伤害身边一个个爱我的人。

10. 我，表第一人称。文选·班彪·北征赋:余遭世之颠覆兮，罹填塞之阨灾。文选·陆机·叹逝赋:余将老而为客。;"~将老"。

11. 剩下、多余。周礼·地官·委人:凡其余，聚以待颁赐。同馀。

12. 造句：该方法通过FFT和余数定理解频率模糊，解决了负信噪比条件下超宽带线性调频号调制斜率和初始频率的估计问题。

13. 此刻依旧是品茶之味，似挽余香。

14. 其次，丰富了我的课余生活。

15. 丰富的课余生活，如夏花般多姿多彩。

16. 造句：余暇体育是近几年在大学校园里风行的一股运动休闲热潮，它来自大学生的健身、娱乐需求，满足着他们身心健康、愉悦的需要。

17. 某一事情、情况以外或以后的时间。如:课余、业余、公余。唐·孟浩然·行出东山望汉川诗:雪余春未暖，岚解昼初阳。

18. 多出的、剩下的。如:余钱、不遗余力;剩~。~粮。~兴。~悸。~孽。节~。~生。~荫(指前人的遗泽，遗留的庇荫)。~勇可贾(gǔ)(还有剩余的力量可以使出来)。宋·王庭珪·和周秀实家行:先输官仓足兵食，余粟尚可瓶中藏。

19. 在这个紧要关头，十余天两座医院拔地而起，可以说是奇迹。

20. 我们利用课余时间，积极地准备着合唱比赛。

21. 其余的班级很不服气，和我班作敌。

22. 残留的、将尽的。如:余年、余生、余烬。宋·方岳·农谣二首之二:漠漠余香著草花，森森柔绿长桑麻。

23. 于是，年华枉度，空余嗟叹。

24. 结果往往是这样，经验丰富了，人也余生无多。

25. 现在依旧是品茶之味，似挽余香。

26. 造句：此外，一个粗略的正弦曲线图表可以在每天或每年的平均每日温度平面图表中看到，虽然这个图形可能和倒置的余弦波看起来很像。

27. 登上广州塔，羊城风光一览无余。

28. 除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。

29. 凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

30. 空余时间，先生会带着儿子陪我一起学习。

31. 百、千等整数或名数后的零数。如:三十有余、年四十余;十~人。清·姚鼐·登泰山记:四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。;明祁彪佳《祁忠敏公日记》:"袁(袁可立子袁枢)出家刻十余种及王觉斯法书以示。"

32. 因为，这每一天的开始，都将是我们余下生命中的第一天。

33. 空闲之余，向我们的小班长询问部队情况，掌握练操动作要领。

34. 读完之后，所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁，三日不绝。