在生活的细枝末节中，大影像悄然浮现。让我们揭开生活的小创造，探寻那些被时光遗忘的角落，感受日常中的不凡之美。

1. 不同的人能力有大有小，故体现的价值也注定不同。

2. 山顶上，没有小店，更没有菜场，也就没有地方去买菜。

3. 分析句式结构。首先分析句子的大结构，其次分析句内的小结构。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性。

4. 现在每当电视上有小动物的身影，我就会跑过去看上一看。

5. 明确修辞方法。有时题中明确要求使用哪几种修辞，有时需要从例句中分析得出。仿句要与例句的修辞相同。

6. 所以啊，街上会经常的有小偷。

7. 领悟情感，锤炼语言。首先，内在逻辑要一致。要深刻理解例句的内容，分析句子的隐含信息，把握好例句的内在联系，特别是分句之间的关系。其次，感情风格要一致。要注意例句的感情基调：如忧伤、喜悦、沉重，明快。

8. 青春期的我们没有小时候的自私，我们开始为他人着想。

9. 记得以往的夏天，总有小区的人来捣无花果吃。

10. 虽说此刻世界大地区都和平了，但仍有小安全隐患。

11. 有老有小，你手里捧着孝顺，再苦再累你脸上挂着温馨。

12. 可是它动作笨拙，没有小鱼敏捷，连一条小鱼都没抓到。

13. 它日复一日地蹲伏在树下，指望有小鸟儿从巢里掉下来。

14. 只有小孩子才会这样轻易地下承诺，不用承担什么后果。

15. 一开始，妈妈带我去打针前跟我说好了，打完会有小奖励。

16. 厨房里没有小偷，是爸爸妈妈在忙碌。

17. 回想起以前的老师，铭记在心的只有小学的王老师和您。

18. 不过你可别贪心想把它占为己有，它那细小的茎上可有小刺等着你哦。

19. 最开始，我本想学小提琴的，但是听说本地没有小提琴专业。

20. 再者，可以掉头重新选择一条有小溪相伴的山路。

21. 大家庭中有小家庭，一个一个的小家庭组成了一个大家庭。

22. 有小孩，丹丹，小鬼等等。

23. 第三位一位是患有小儿麻痹症的，来自四川宜宾的颜玉宏。