1. 是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致，一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

2. 老师像蜡烛燃烧自己，把自己的智慧无私地奉献给学生，为学生照亮前进的征程。

3. 那叶，是一只只美丽的蝴蝶；那花，是一个个捉迷藏的孩子；那果，是一位位套着**大衣的姑娘。

4. 如果有一只蝴蝶飞到上面，就会分不出哪个是花哪个是蝴蝶了！唯美的句子、喜欢蝴蝶花。它虽不如富丽堂皇的牡丹，雍容华贵的玫瑰，也不如婀娜多姿的菊花，但它也有自己的独特魅力。

5. 百花头上选群芳，收拾香腴入洞房。但得蜜成甘众口，一身虽苦又何妨。一(宋)姚勉《咏蜂》

6. 宓妃腰细才胜露，赵后身轻欲倚风。

7. 明媚、忙碌、鼓动、透明、精致、挥舞、张合、金星飞溅、驻足观看、忽上忽下、来回穿梭、嘤嘤嗡嗡、勤勤恳恳、马不停蹄

8. 16义山咏蜂：“宓妃腰细难胜露，赵后身轻欲倚风”

9. 句式要统一句式，即句子的结构形式。

10. 这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

11. 纷纷穿飞万花间，终生未得半日闲。

12. 堪恨堪宜，耽阁酿蜂儿蜜，喜调和燕子泥。——马彦良《一枝花春雨润夭桃》

13. 谁道风流种，唬杀寻芳的蜜蜂。

14. 老师像人类灵魂的工程师，把丰富的只是传授给我们这些初出茅庐的学者。

15. 鸟儿在枝头欢乐地歌唱，像在赞美桃花，蝴蝶在桃花胖翩翩起舞，像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。在这么好的天气里观赏桃花，是一件多么惬意的事啊！

16. 轻轻飞动，把卖花人搧过桥东。

17. 老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

18. 基本要点注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

19. 1蜜蜂好勤快哦，赶集似的飞来飞去。瞧，这只蜜蜂，毛茸茸的大脚挟着花团、花粉，乐得“嗡嗡”直嚷；那只蜜蜂，薄纱一样的小翅膀扇呀扇呀，风风火火的，就想要赶去上课似的。

20. 蜜蜂不仅采蜜，而且采集花粉。它的脚就是它的好帮手。

21. 小蜜蜂是一位勤劳的酿造师，它把跑尽千里路，博采万朵花得来的花粉，精心酿成甜甜的花蜜，贡献给人类。

22. 句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

23. 别的脚步声会让我钻入地下。而你的脚步声却会像音乐一样，把我从洞穴里召唤出来。

24. 穿花度柳飞如箭，粘絮寻香似落星。小小微躯能负重，器器薄翅会乘风。——吴承恩《咏蜂》

25. 蜂儿不食人间仓，玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙，蜜成又带百花香。——(宋)杨万里《蜂儿诗》

26. 当蜜蜂飞落到花盘上时，是从外向内一层一层地进行采蜜。它将小管沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。

27. 9必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限枯燥了。

28. 世人都夸蜜味好，釜底添薪有谁怜。

29. 因为她身上的毛虫（除了留下两三只为了变蝴蝶而外）是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。

30. 纷纷争处蜂成群。四溟波立鲸相吞，荡摇五岳崩山根。——张碧《鸿沟》

31. 咏蜂》 明代：王欣 采酿春忙小蜜蜂，何消振翅蛰邻童。

32. 翠凤苍虬，骑来下界，蝶惊蜂避。黄霁宇——《水龙吟》

33. 日视察从凤院“蜜蜂大厦”后题词《游凤院果树园》：“晨兴来凤院，桔树八千章。袅袅风枝重，累累果实黄。颂君怀正则，奴汝笑荒伧。想见花开日，游蜂必甚狂。”

34. 而且我也将喜欢聆听风儿吹过麦田的声音……”感悟： 情节很简单，作者从“我”的角度讲小王子的游历过程，因为一朵美丽娇气的玫瑰，小王子离开了一直平静地生活着的B-612小行星，他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到了一些他觉得很不可理喻的大人，狂妄自大的国王，财迷心窍的商人，迂腐的点灯人······于是他不断的感慨：“大人的世界确实奇怪。”在书中作者以小王子的孩子的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，同时也道出了成人的孤独寂寞，无可适从的处境。

35. 他还看见金**的黑眼睛像一对蝴蝶，飞飞停停，显出太可爱的闪耀。