在假期，语言的魔力仿佛被赋予了魔法般的力量。一句巧妙的表达，便能将轻松愉悦的心情传递得淋漓尽致。让我们一起探索，如何巧妙地炼句，让假期的话语充满欢声笑语。

1. 放假了，孩子们急急忙忙回了家，能够在大自然中张开双臂自由飞翔了。

2. 为什么我会这么开心呢?如果你觉得是因为放假的话，那么你就错了。

3. 美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

4. 我拿着两张不及格的试卷放假了，没有一张奖状。

5. 判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

6. 乡宁县这天学校一般要放假，由教师带领学生进行登山活动。

7. 放假了，我就可以补觉了。

8. 审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

9. 今年中秋节那天，我放假回到家时正好是中午时分。

10. 我盼望着放假，但又害怕放假。

11. 上学的几年里，中秋节都不在放假时间里，我们不能回去和母亲团圆。

12. 上了学，我们总在等待着放假，而放了假，却又在等待着上学。

13. 准确的说用放假，急急忙忙，能够，自然双臂这几个词语写句子不能叫做仿写，只能算造句。仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。

14. 转眼间，就已经放假了。

15. 还有令人更高兴的事呢！那就是今天下午放假半天，而且没有作业。

16. 一放假，我首先学会了自由游，真是开心极了。

17. 仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

18. 这样，我们这个不放假的六一儿童节就值了。

19. 分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

20. 今天，是正式放假的第二天。

21. 仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。仿写的时候同时还要注意事物的特点，把事物的特点展现出来，句子内容才不空洞。

22. 其实，换一种角度来说，高考对我而言，就是放假。

23. 在刚刚放假的七月份里，我尝试了我人生中第一次的打工生活。

24. 每次，放假我都不愿意回家。

25. 小时候，我经常喜欢一放假就先玩，最后才做作业。

26. 这样放假了，还有点空落落的。

27. 每次我放假回家，您总是做我最爱吃的菜。

28. 快放假了，大家都急急忙忙的完成表演准备回家，小明还不能够自然放下双臂。

29. 我回答说，我放假的第一天就没找着事情干。

30. 经过一个学期的学习，我终于盼到了放假。