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如何用“究竟”造句吸引眼球?

面书号 2025-01-03 10:04 5


揭密:如何用“科学”造句吸引眼球?

1. 但是这次的军训,我究竟是怎么坚持下来的呢。

2. 军队究竟是一个什么样的地方,又如何创造或改变了怎样的人。

3. 此一时彼一时,这时我经过深思熟虑,决定要一探究竟。

4. 人总是这样的吧,不逼自己一把就永远不知道自己究竟有多大能耐。

5. 我不再能够体会,究竟什么才是我们的快乐。

6. 但他的取舍,却能够决定他究竟配得上或配不上他所受的痛苦。

7. 从内心到外部世界,那究竟是什么决定了我们的行为的最终效果。

8. 小英子不像别的小孩远远躲开惠安馆,而是大胆地进去探个究竟。

9. 究竟什么是自信我认为,我就充满自信。

10. 一问究竟,才知道这些都是手机上的网络用语。

11. 很想伸手去摸摸云,感受一下究竟天空是怎样,云是怎样。

12. 我一直一刻不停到走在路上,虽然我不知道我的未来究竟在何方。

13. 这老规矩,究竟有多少?恐怕老学究们也弄不清楚。

14. 听说他家庭条件很差,但究竟是什么程度,我却不清楚。

15. 但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。

16. 哈哈,我特别认真地数了衣服上究竟藏着多少只鸡。

17. 人生,究竟有多少次别离。

18. 未来的路上,究竟该怎么走,或许就在这一念之间。

19. 我顿时被惊醒了,很不耐烦地走出门外,想一看究竟。

20. 第二天,王大抽了个空,以看望弟弟为由前来一探究竟。

21. 其实,我们定然不懂这傻究竟为何物。

22. 出来时看见门口围了很多人,便去探个究竟。

23. 那么,年味究竟在何处呢?年味,在父母的期盼中。

24. 尽管记者用尽一切方法追问,仍然无法探个究竟。

25. 那就让我来告诉你,生活的真面目究竟是什么。

26. 究竟哪一个,看你自己喜好。

27. 词语是词和短语的合称,包括词(含单词、合成词)和词组(又称短语),组成语句文章的最小组词结构形式单元。佛教语表示至极,即佛典里所指最高境界。

28. 为了揭开古埃及神秘的面纱,科考人员准备一探究竟

29. 姐姐买回的新软件,我仔细地琢磨了很久,还是看不出个究竟

30. 他非常好学,对任何不明白的事情都要问个究竟。

31. 事实:今天学校宣布放假推迟,我一下接受不了这个事实。

32. 近义词解释:近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近,同义词是意思相同。)

33. 很多近义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如:“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方,但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配;“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词;“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。

34. 从感情色彩上来分辨:尊重和尊敬在汉语里算是同义词,尊重做动词用时,有尊敬之义,故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的'意思,尊重有重视和庄重的含意。尊敬:一般是对长辈上级,尊重:用于所有人(平辈之间)。

35. 许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词同的词素,决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素,又体现了它们词义的差异。因此,同学们在找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。掌握了找近义词的方法,还要注意积累词语,词语积累多了,找近义词也就比较容易了。

36. 汉字的表义性,决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候,才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助,可以减少机械记忆,增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要,因为理解课文必先理解每字词的意思。

37. 透过查字典的方法,可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者,则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较,对训练儿童准确理解词义,区分具体事物的细微差别,提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。

38. “究竟”意思是结果,原委。深入研究之意。佛教语至极,最高境界之意。出自《史记·三王世家》:“夫贤主所作,固非浅闻者所能知,非博闻彊记君子者所不能究竟其意。”

39. 你究竟想怎么样,都到了这个地步了我们还有什么不能说的呢。

40. 你究竟有多大的本事,这次就给你一个表现的机会。

标签: 究竟的造句