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面书号 2025-01-03 09:45 9
在浩瀚的文明长河中,有一种神奇的力量,它能够穿越时空,触动人心。这便是“造句达人”——他们用一句话,诠释着生活的哲理,温暖着人们的心灵。让我们跟随他们的脚步,一同探寻那些令人动容的语句,感受文字的魅力。
1. 当和父母发生冲突时,应当保持冷静,好好地和他们沟通。
2. 让我们给予他们爱的力量,守住家,期盼父母回来的那一天。
3. 他们敲敲这棵树,拍拍那棵树。
4. 这会让他们觉得你是个善良的人,有助于维系和增进感情。
5. 父母苍老,让自身认真,换自身为他们撑出一片蔚蓝天空。
6. 同学忘记带东西,我也会先借给他们。
7. 岸上站着欧式的两个艺术人物,他们都是活生生的人化妆而成的。
8. 我的爸爸是麻醉科医生,妈妈是消化科护士,他们都是医务工作者。
9. 你偷偷地染了我父母的黑发,将条条皱纹画上他们的额头。
10. 还有,他们做眼保健操还有待提高。
11. 同时我遇到困难时,他们也会帮我。
12. 但是,军训就这样悄悄地改变了他们。
13. 他们都进步了,只有我退步了。
14. 历史的名册里有他们的名字,丰碑上篆刻着他们年轻的容颜。
15. 他们为了我们,默默无闻。
16. 当我看到那一切,与他们的交流时,我感到有些迷茫。
17. 他们真的很伟大,我向他们致敬,向全天下的父母致敬。
18. 他们只是把中考看做是一次侥幸,看做是一次运气的较量。
19. 他们的故事家喻户晓,他们的精神撼动人心。
20. 有几个同学身体有些不适,然而他们并没有退却。
21. 他们都义不容辞的承担着,。
22. 很多人没有机会去植树,但他们还是很关心绿化的。
23. 有了他们,我们才能健康平安地生存。
24. 以一种精神的力量,传承他们的意志。
25. 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷
26. “其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》
27. “造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
28. 下面为您提供关于他们怎么造句子一年级的一内容,供您参考。
29. 我们不应当疏远有缺点的同学,要真诚地帮助他们。
30. 高年级同学要爱护低年级同学,不要吓唬他们。
31. 句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
32. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
33. 用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
34. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
35. 用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
36. 用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
37. 先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
38. 随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
39. 他们的造句有:他们懒散的学习态度应该得到惩戒。他们在新中国诞生的前夕被反动派杀害了。
40. 他们的造句有:他们懒散的学习态度应该得到惩戒。他们因鸡毛蒜皮的事在闹别扭。结构是:他(左右结构)们(左右结构)。注音是:ㄊㄚㄇㄣ_。词性是:代词。拼音是:tāmen。
41. 他们的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
42. ⒈代词。称自己和对方以外的若干人。引《朱子语类》卷七
43. “先生笑曰:‘便是他们好恁地强_。’”明黄祖儒《醉花阴·元夜》套曲:“闹儿童街市纷如蚁。他们都夺__战虎痴,_情又浓,宵禁又驰,怎忍教寂寞千金良夜回?”《红楼梦》第四五回:“_黛玉_命人:‘给他们几百钱,打些酒吃,避避雨气。’”巴金《探索集·后记》:“我爱我的祖国,我爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。”
44. 第三人称的多数,指自己和对方以外的若干人。如:「他们喜欢结伴去逛街、看**。」
45. 他们(词语概念)他们是一个汉语词语,指对自己和对方以外多于两个人的称呼。这当中多指全属男性或男女并存,也就是第三人称的多数,比较通用。
46. 《他们死去了》《学习他们的言谈》《他们相对而言》
47. 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们也有他们的妈妈在某个城市某条街某个烫金字的门口有位男人取出一方折叠整齐的手帕给一位姑娘包扎她受伤的裸足却没有被接受从此那个门口在哪条街哪个城市都说记不得手帕洁白地文雅地斜插在男人的西装大衣每逢雨天晴天不雨不晴天姑娘的伤口还痛着说不清过了多少天多少月多少年那男人那姑娘的心理有了许多季节的转变他们相逢在门内当然不是在那条街那个城市他不是男人是公文包她不是姑娘是文件他们温和地问候温和地道别温和地揩揩鼻子白手帕尴尴尬尬红血痕悄悄移位播在心间他们通晓百鸟的语言却无法交谈只把名字折叠成小小的风筝高高放飞渴望被收读画得再圆都不算艺术如果你不在这圆圈内男人在公文上每画一个扁都折断一支笔可是在什么地方我还能找到你呢没有免疫的自由毒害了你们10手在喘息流苏是呻吟雕花的窗棂互相交错纸灯笼穿过游廊在尽头熄灭一支箭敲响了大门牌位接连倒下--连锁反应的恶梦子孙们是威严的石狮嘴里腐烂的牙齿当年锁住春光的庭院只剩下一棵树他们在酒后失态围着树跳舞疯狂是一种例外11别把你的情欲带入秋天这残废者的秋天打着响亮呼哨的秋天一只女人干燥的手掠过海面
48. overwhelmedbytheirmunificencethemeachofthemtheytheir
49. 流落他乡别无他物四海他人客死他乡他乡故知他山之石左言他顾他山攻错
50. 流落他乡别无他物他山攻错仰息他人他山之石左言他顾他山之攻至死靡他四海他人顾而言他