1. 我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。

2. 当我坐在竹林中休息时，一阵阵美妙的声音将我吸引。

3. 我坐在座位上，周围都是同学们关心的目光。

4. 我坐在讲台上，翻看着班里的升学成绩。

5. 我坐在轮船上，行驶在浪花广阔的怀抱中。

6. 吃过饭后，我坐在沙发上，看着那美丽的烟火，但我却觉得十分无聊。

7. 我在花园里歌唱，使花园香气更加芬芳；我在田野中奔跑，使田野景色更加秀丽。

8. 我坐在阳台上，任由身体被黑暗肆虐。

9. 我在山岗，使吹过的山风充满了绿色；我在河边，使脚边的河水流出了活力。

10. 就这样，我坐在车后面，爸爸骑车速度并不快，坐在上面也很舒服。

11. 我坐在椅子上，呼吸着新鲜空气，听着母鸡咯咯叫。

12. 那天，我和爸爸刚吃过晚饭，他躺在沙发上看电视，我坐在一边看书。

13. 我坐在后面，总爱与爸爸争夺座垫与后座之间的空间。

14. 我坐在椅子上，心中的愤慨已稍稍平复。

15. 我坐在石椅上，手机里放着周杰伦的新歌，舒适地闭上了眼睛。

16. 我坐在奶奶的自行车上，唱着歌儿。

17. 一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。

18. 我坐在窗前聆听，那阵阵雷鸣，一次又一次地搅动正我烦乱的心绪。

19. 我坐在哪儿，守着钱，心中免不了展开了斗争。

20. 我在学书法，使我写的字更好看；我在学音乐，使我唱的歌更好听。

21. 费爸坐在船头，我坐在船尾。

22. 我在看你的问题，使我很头痛；我在回答你的问题，使我更头痛。

23. 在飞机上我坐在靠窗的座位上看窗外的云，云是各种各样的。

24. 我坐在座位上，滚滚思绪如海水般涌上来不断撞击着我的心弦。

25. 到了玉米地，我坐在一块石头上，父亲正在做一些抓捕前的准备。

26. 连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。

27. 我在帮助一个同学，使他有了进步；我在他的座位上坐着，使他很生气。

28. 我坐在妈妈身旁，越看，越觉得她美丽。