探寻语言之美，句子的构建如同匠人雕琢艺术品。一串字词，经过巧妙组合，便能勾勒出五彩斑斓的画面，传递出深邃的情感。让我们一起走进“如何造句：长篇示范”的世界，感受文字的魅力。

1. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

2. 成长，真的就没有快乐吗？有的。

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4. 然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。

5. 随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

6. 于是，这呼噜声便伴随着我一天天长大。

7. 在这一短暂而又漫长的军训活动中，同学们穿着统一的军服。

8. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

9. 不能等到吃一堑，在长一智。

10. 有一次，长乐那儿下了场瓢泼大雨。

11. 同居长干里，两小无嫌猜。

12. 长大后，才明白读书的重要性。

13. 有一次，他一连撒了几个慌后，鼻子长的让他动弹不得。

14. 美丽的校园，是我们成长的摇篮。

15. 这是一种改变，也是一种成长。

16. 长亭外，古道边，芳草碧连天。

17. 在那一刻，我们真正成长。

18. 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷

19. 我期待成长，在成长中我学会了感恩。

20. 确实，我们都在难受中得到了成长。

21. 使童真无邪的我们，更加体会到了成长的烦恼。

22. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

23. 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

24. 在这本成长录里，记录了我的成长和成熟。

25. “造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

26. 年少时的快乐很简单，长大后懂得越多烦恼越多，快乐越难。

27. 这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。

28. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

29. 离目标越近，四人得到的成长也就更多。

30. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

31. 家园互动，做好家长工作。

32. 我们只要取长补短，就能战胜一切困难。

33. 成长如诗，或欢快，或悲伤，因为快乐和烦恼，它变得韵味无穷。

34. 他在鬼谷中了长脚的圈套，沦为一个被矿石的奴隶。

35. 叫长了，名反没人知道。

36. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

37. “其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》

38. 这几天，我们觉得又漫长，又短暂。

39. 因为，在追求的过程中，我们在成长。

40. 安全伴我成长，我伴安全前行。

41. 到了六年级，小学组织去长隆春游。

42. 感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。