在古老的东方，有一片被神秘云雾笼罩的神秘之地，名为“碧落仙境”。这里，山川秀丽，灵气充沛，传说中是神仙居住的乐土。今日，便让我们揭开这片神秘土地的神秘面纱，探寻那隐藏在云雾缭绕之后的奇幻故事……

1. 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

2. 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

3. 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

4. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

5. 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

6. 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

7. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

8. 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒

9. 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

10. 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基

11. 教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊

12. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

13. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

14. 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

15. 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

16. 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民

17. 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基

18. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

19. 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔

20. 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

21. 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

22. 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

23. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

24. 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

25. 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.

26. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威

27. 三人行必有我师。孔子

28. 溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。《格言对联》

29. 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

30. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

31. 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

32. 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

33. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

34. 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

35. 青年人的教育是国家的基石。富兰克林

36. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基