老师可敬，妙句构造！揭秘教育界神级表达技巧！

1. “其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》

2. 圆圆老师可严厉了，她严格地要求我们进校要戴好红领巾和校徽，不能随地乱扔垃圾，午读不能随意走动，谁要是犯了错，她就会严厉地批评。

3. 老师可以带班级，但决定这个班级优秀或平庸的，是班上的学生。

4. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

5. 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

6. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

7. 邱老师可是我校有名的和尚，因为他上的课像和尚在念经一样。

8. 老师可真是会抓我们的把柄啊，当时有几个同学还吓得发抖。

9. 这回老师可真的发火了，把我们训了一通。

10. 我的理想是当老师，因为老师可以把知道的知识用多种风趣幽默的上课方式教给学生，是一个特别有趣的职业。

11. 而数学老师可能认为自己的教学方法有效果，于是做起守旧派，基本上没有太大的变化。

12. 在校园的我们，总是那么无忧无虑的生活，因为老师可以解开我们的好奇心，告诉我们许多的奥秘，告诉我们许多做人的道理。

13. 李老师可真是一位与众不同的老师，我很喜欢李老师。

14. 老师可不这样认为，他们一再认定他们的观点，让我们轻轻松松的。

15. 老师可以说是你的再生父母，教育你，希望你能成才，希望你能考上一所好的学校，找到一份好的工作，也是不求回报的，仅仅如此。

16. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

17. 爸妈，老师可没从给我个名词。

18. “造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

19. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

20. 大学的老师可算是神人，既搞科研，又上课。

21. 但是，这个老师可不是平凡普通的老师。

22. 随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

23. 老师可以让我们把胖大海泡在水里，再观察它的变化。

24. 他渴望老师可以表扬他一句，哪怕就一句。

25. 这份工作可以直接上传到网络上，老师可以直接换工作。

26. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

27. 师生情是一把雨伞，也许并不华丽，但至少我和老师可以互相撑伞挡雨。

28. 语文老师和英语老师可算是大恩人了，从来不留太多的作业。

29. 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷

30. 如果王老师可以再教我数学，我宁可不上重点初中。

31. 但为了孩子们上课不分心，老师可以按住按纽使玻璃不透明。

32. 您还记得么？在圣路三年级时，每个老师可以说一句话，您呢？您什么也没说，只是对我们露出灿烂的微笑。

33. 下面为您提供关于可字的造句怎么做内容，供您参考。

34. 老师可能一时叫不出名字，于是便用那柳眉挑逗一下，示意你站起来。

35. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

36. 作业不写完，老师可不管你是不是因为停电训斥伺候。

37. 嘿，郭老师可是一位十分漂亮的大美女。