1. 真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。狄德罗

2. 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

3. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志》

4. 道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。洛克

5. 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特

6. 美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。伏尔泰

7. 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。富兰克林

8. 道德当身，不以物惑。管仲

9. 道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。莱辛

10. 一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。巴尔扎克

11. 道德中最大的秘密是爱。雪莱

12. 道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚

13. 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

14. 良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。乌申斯基

15. 法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。林肯

16. 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。《道德经》

17. 忍耐肉体的小心和道德的勇气的混合。哈代(www.geyan123.cn)

18. 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁

19. 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

20. 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。胡志明

21. 美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。莎甫慈伯利

22. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

23. 谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。显克微支

24. 不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。《论语》

25. 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特

26. 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫

27. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威

28. 积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。《周易》

29. 人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者好儿女或好配偶而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的。罗曼罗兰

30. 如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特

31. 道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。库申

32. 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗

33. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

34. 人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。查尔斯达尔文

35. 良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。康德

36. 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素

37. 人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底