在古老的东方，有一个被群山环抱的神秘国度。这里，云雾缭绕，绿意盎然，仿佛隐藏着无数未解之谜。传说，在这片土地上，有一位名叫“瀚海”的勇士，肩负着守护这片土地的重任。他身披战甲，手持长剑，踏遍千山万水，只为寻找那传说中的宝藏。而这段传奇故事，便要从瀚海踏上征途的那一刻说起……

1. 空气不是静止不动的，风是由于空气的流动而产生的.。

2. 这本书中主要讲的是一群天真烂漫的孩子们和西瓜小丑，以及一些可爱又有趣的动物们之间的故事。

3. 读完这本书后，我和妈妈一起做书里的实验，非常有趣。点燃一根蜡烛，再用透明的玻璃杯罩住蜡烛，过一会就会发现，蜡烛慢慢熄灭了，明白了这是因为玻璃杯里没了氧气。

4. 每次读到这里总是忍不住流泪，外公坐上“独木舟”走了，冥冥中，他帮宝宝完成了十三岁最大的梦想。

5. "某些整洁明亮的教室、低矮的窗户、窗台上摆满盆花、袖珍型的现代家庭家具（小桌、安乐椅、学童小手可及的低矮橱柜、放置在橱柜内学童可以随意取出的物品），这一切似乎在儿童生活方面做出实际意义的真正的改善。"这可以看出课室环境需要适合孩子的身体比例，创设属于孩子的小社会环境，使之更独立、更自信。

6. 爱，其实就在我们每个人的心里，只要你想做，我们触手可及。只要人人献出一份爱，世界就能变得更加美好！

7. 恐龙各种各样，奇形怪状。身体庞大的有24米长，小的也有5米长。体重重的达80多吨，轻的也有几吨重。依据食性，恐龙又可分为食肉恐龙和食植恐龙。吃头一天能吃掉80千克的肉，吃植物的恐龙一天能消耗1吨植物的茎叶。

8. 心灵花园需要纯洁，需要真诚的友情，需要坦诚的心灵交流，纯洁美丽的心灵花园需要自己用纯静的心泉来浇灌，才能永远保持心灵花园的美丽和圣洁！

9. 读完这本书，我脑海里还展开了丰富的想象。我想如果这些食量如此大的恐龙今天还活着，那么地球上的麻烦肯定会更多。它们会把地球上的植物和森林都吃光！公园里就不会有美丽的鲜花，水果摊上也不会见到美味的苹果、香蕉、橘子、和菠萝……地球上的节日也就永远消失里！如果恐龙今天还在称霸地球，任它们到处横冲直撞，还不把人们的建筑的高楼大厦都要毁坏吗？如果真是这样，我们人类应该搬到哪里去呢？看来恐龙的灭绝还真有道理。大自然真公平！

10. 这是一个发生在一群矿工中的故事。

11. 因此这本书，对于小学教师的工作开展还是有指导意义的，对于学生的心理状况和老师的应对措施都有一定程度的解析。还值得我继续学习。

12. 当十三岁的秘密揭开时，很忧伤，很真实，很震撼。雨君姐姐的这部作品，在每一个少年读者的心上，在每一个丑小鸭式的男孩女孩的梦想里，插上一对白天鹅的翅膀。一句一句都那么真实，每一字一词都深入人心……

13. 我深深感到作者把自己的一腔热血都写在文章中，让读者受益匪浅。

14. 我读了这本有趣的书,我已经获得了许多知识,了解了恐龙为什么会灭绝?和在我国境内都发现了哪些种类的恐龙?

15. 我明白了为什么在北京奥运会开幕式上，我们看到千千万万只气球能够一起升向天空的原因，那是因为气球肚子里装满了氢气。因为氢气比空气还要轻。

16. 读完这本书，给我最大的感触的人，便是玛丽。从霍乱中的幼小，到庄园的小大人。这中间，她经历了太多太多的事情。

17. 本书共分三个部分：精神胚胎、新教育、儿童与社会，以及十个篇章来描述有关孩子童年的各种现象。初读前言，便觉得有句话说的很好“儿童在整个童年期都是受难者，因为学生时代过去以后，他就不再是儿童了。在此，科学又急急忙忙的去拯救他们”。反思我们现在面对的孩子们，他们正在经历最美好的小学时光，对孩子们来说，最重要的事情究竟是谁很忙？我们现在的教育带给了孩子们怎么样的影响？而任何影响儿童的东西都会影响这个最微妙、最重要的焦点，在这个焦点上，所有的生命内容都是生机勃勃的，精神的诸多秘密蕴藏其中，因为成人正式在这个焦点上形成的。

18. "先去掉自己眼中的梁木，才会去掉儿童眼中的刺"。只有教师自己意识到自己的缺点，并且改正，才能帮助孩子成长。而在这一点上我不断地改正中。一位有准备的教师必须具备观察能力，而这里所说的观察，不是普通的观察，而是从事情的表象看到本质的东西。从孩子的行为挖掘他们行为背后的原因。这常常是我们忽视的，很多时候，大人就喜欢看到行为表象立马下结论，给孩子乱贴标签。

19. 一名矿工下井采煤时，不幸被哑炮炸死了，家人悲痛万分，矿工死后，一家人面临经济上巨大的压力，他的妻子无一技之长，只好回到小山寨里去。这时，矿工队长建议她在矿上卖些早点来维持生计，她想了想，便答应了。于是，消息一传开，队里十二个人都来买她的早点，接着又多了十几二十个人。随着时间的推移，吃早餐的人越来越多。时光流逝，转眼间，几十年过去了，尽管队友们都老了，可年轻的还是代替了年老的，时光变幻之间唯一不变的`是不多不少的那十二个人，依然闪亮着爱的心……

20. 在秘密花园里，自己的秘密可以尽情展示，可以和太阳对话，和月亮握手， 和大地亲吻，一切都将是纯洁无瑕：坦荡如水，沉静如银，光耀如金！

21. 我们，都是第二个兰心，对世界上许多事物不解。心中，也有许多不为人知，也不想让别人知道的秘密。我们也对父母有所不满，有时心中也会窜出一些可怕又奇怪的念头。像我吧，我偶尔也希望有一根针飞过来，里头的液体注射进去，使父母可以听我的.话。心中明知不可能，却想这么做。这些都成了心中的秘密，是魔鬼、压抑着，藏在心底，却沉重无比，慢慢地，会发现——心灵受伤了，这都是秘密压的。有些时候，我们的秘密只有告诉别人，让别人和我们一起分担一点，才不会让心灵受伤。

22. ——题记

23. 最后与大家分享一句话：爱默生所说“儿童就像弥赛亚，他降临到堕落的人间，是为了引导人们重返天国。”

24. 这是一本童话书，却像真的一样，一段奇妙之行，一个完美的故事。做人要像兰心父母一样，智慧、随机应变对万物。做孩子要像兰心一样，充满童真。但“仙女”呢？也不坏，她尽到自己应做的责任——用魔法帮助别人，无论是好是坏……

25. 十三岁，每个女孩是一个用希捷的力量使劲成长的天使，哭着，笑着，插上一双翅膀，向着梦想海洋的彼岸飞翔吧。

26. 哦！大自然真奇妙！只要不断探索就能开辟另一片“新天地”!

27. 这就是我们中华民族几千年的传统“养儿防老”，如果我们现在对孩子只是一味的给予爱，不求回报，不让孩子懂得感恩，等孩子长大了，我们也老了，到那时孩子会主动来关怀我们吗？会照顾我们吗？这是一个值得三思的问题呀？

28. 一直没有时间阅读这本书的内容，忙于学生作业批改，忙于听课备课，鲜有时间能安下心来静静的去阅读，这两天才有心思捧起书来，细细的读一读，真的是本好书。

29. 心理发展这一章节主要针对敏感期这一主题展开，同事建议我好好阅读一下，这是与公司的倡导的教育理念是一致的。

30. 孩子的物质需求我们可以满足，但是我们对孩子的无理取闹就不能随便满足，这样就会滋生孩子的不良习惯养成。蒙台梭利强调：“在成人对儿童的要求作出让步，儿童在得到了最初的胜利之后就期待第二次胜利，成人作出的让步越多，儿童渴望得到的东西就越多，最终成人被用来满足儿童欲望的这种错觉化成了苦果。因为物质世界是极端有限的，而想象力可以漫游入无限之中，最后产生了抵触和剧烈的冲突，儿童的任性成了成人的灾难，成人突然认识到他错了，他说：“我宠坏了我的孩子。”

31. 如果说环境的准备是基础，那教师的准备就是必需品。"首先要求教师确定正确的道德立场"，最重要的还是心，对孩子有心，用职业道德标准提醒自己，爱孩子。特别是蒙特梭利教师，对孩子没有爱是很痛苦的。虽然我是教育专业出身的，但是真正接触蒙特梭利教育，还是加入从化自然树儿童之家之后。而对于孩子，由于自己没有做过妈妈，只是觉得孩子都好可爱，很好玩，但是在这里工作后，觉得孩子很神奇，他感受到了你对他的爱之后，往往给到你出乎意外的结果。就像凯凯，有一段时间，每天中午睡觉都会说："邝妈妈，邝妈妈，我要邝妈妈陪我睡觉，听着心里真是温暖啊，布布每天睡醒午觉，都会精气十足地来一句"邝老师，布布睡醒了。"是吧，孩子就是那么单纯，那么简单，你真心地爱着他，他心里就想着你。

32. 圣亿是个美丽的心灵花园，作文老师学习文学，教学生写作，是美的传播者，是美丽善良的化身。大家同舟共济，怀揣美丽的梦想，努力创造美好的明天，需要有更多的同伴，更多的战友，更多的力量！