1. 不要随便给一个人定性。

2. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

3. 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

4. 德高为师，身正为范。

5. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

6. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

7. 爱拼才爱赢。

8. 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

9. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

10. 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

11. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

12. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

13. 把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

14. 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

15. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

16. 捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知()

17. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚

18. 永远不要嘲笑别人的梦想。

19. 每一个学生都是好学生。

20. 才有肝胆人共事，从无字句处读书。

21. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

22. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

23. 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

24. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

25. 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

26. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

27. 扬黄牛精神，做平凡工作。

28. 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

29. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

30. 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

31. 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

32. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。

33. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

34. 习于智长，优与心成。——朱熹

35. 教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

36. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

37. 宽容别人等于祝福自己。

38. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

39. 十年树木，百年育人。

40. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

41. 表扬用喇叭，批评用电话。

42. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子

43. 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。