在浩瀚的宇宙中，一颗名为“星河”的星球上，生活着一位名叫“星辰”的少年。他拥有一双明亮的眼睛，仿佛能洞察宇宙的奥秘。星辰的故事，就从这里开始……

1. 总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意，但这也正是我们前进的动力，我们有信心使本备课组成为学校可以信赖并引以为荣

2. 高级教师李老师不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻教师对李教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。

3. 个别教师的教学评价与反思不够深入，有的只是做表面上的分析。

4. 讲究教学策略，形成动态的课堂教学。恰如其分地评价学生，引发学生学习上的积极性和自主性，展现学生的个性。

5. 教学常规方面：

6. 五、注重培养学生的实战能力

7. 关注社会与学生的实际，教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论，并学会用经济学原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力，养成分析社会现实问题的辩证思维能力。

8. 二、做好常规工作，加强备课组建设

9. 根据课程标准的要求和一中学生的情况，确定具体的教学方法。使教学内容富有时代感和现代气息，在教学更多的强调实践活动，跟学生的生活联系密切，注重让学生获得知识的体验、感悟；注重知识的应用性和操作性；着眼于思想道德和政治观点的形成，促使学生在实践中不断进行反思、纠正和提升，注重利用成功带来的积极体验促进学生的学习，对学生的可持续发展有着非常深远的影响。

10. 积极开展教研活动，本备课组的老师根据《高一政治教学中开展探究式学习的研究》课题做好相关的准备工作。

11. 重视开好公开课。在开课之前，大家集体备课，交流思想，再去同时开课，争取开出好的同课异构课。

12. 第三，以身作则，为人师表。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。

13. 本学年，我们政治教研组重新组合后，由5人组成(三人兼职)。总体来说，素质较高，具有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，为开展教研组活动奠定了坚实的基础。

14. 债务加入的特点为：符合合同的一般生效要件、原债之内容允许债务加入、债之内容保持同一性、加入人与原债务人承担不真正连带责任、认定标准低。公司加入债务是其与原、被告共同协商的结果，构成债权加入首先必须符合行为能力、意识表示、不违反法律或社会公共公共利益等基本的生效要件的前提。倘原债务关系在内容上具有强烈的人身性，或者合同特别约定仅能由原债务人亲自独立履行债权义务的合同，则不适用债权加入。债之内容保持同一性。第三人与原债务人承担不真正连带责任。一种观点认为这种债之关系扩张是连带责任；另一种观点认为第三人与原债务人乃基于个别原因负担同一内容之债务，应成立不真正连带债务。定性标准较低。从保护债权角度出发，将当事人间的协议认定为债务转移而非债务转让无疑是增加了责任人及责任财产，更有利于债权人利益。

15. 本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人复备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，认真开展学科研究性学习。截止学期末，各项教学和研究性学习工作都已如期完成。具体工作情况总结如下：

16. 注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行交流，成员间相互听课，探讨如何进一步改进教学，以期有新的提高。

17. (二)组织教师进行理论学习。重视业务知识的学习和业务技能的提高。我们利用课余时刻，学习了《课程标准新》，深入分析学习材料的精神，统一认识，发奋提高教学质量。同时，组内老师自觉加强业务学习，用心阅读有关报刊杂志，利用学校上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，以提高自己的业务水平和教学潜质。

18. 20xx年7月11日

19. 《中华人民共和国民法典》 第五百二十二条 当事人约定由债务人向第三人履行债务，债务人未向第三人履行债务或者履行债务不符合约定的，应当向债权人承担违约责任。法律规定或者当事人约定第三人可以直接请求债务人向其履行债务，第三人未在合理期限内明确拒绝，债务人未向第三人履行债务或者履行债务不符合约定的，第三人可以请求债务人承担违约责任；债务人对债权人的抗辩，可以向第三人主张。

20. 学科研究探讨方面：

21. 总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意，但这也正是我们前进的动力，我们有信心使本备课组成为学校可以信赖并引以为荣的团队！

22. 注重课前印发相关预习资料给学生，堂上筛选不同类型的练习题令学生加深对知识的理解，并掌握解题方法。

23. 三、本备课组的反思。

24. 注重多样化的评价方式，以提高教学质量轮流出单元测试卷，精选试题，设计开放式、研究体现高考趋势的试题；认真批阅学生作业，注重对学生的发展性评价。

25. 另一方面，我们政治科组积极开展听课评课活动。备课组成员间的交流，最好的方法就是相互听课评课，我们充分利用这一手段来交流各自的教学风格和方法。听课要善于发现人家的优点和缺点，更应该善于观察学生的接受程度，主动学习对方的专长，弥补自己的欠缺。

26. 二、本学期开展的主要工作

27. 在这一学期的教学中，本备课组的三位老师服从学校的安排，承当高一思想政治课程的教学任务，顺利地开展政治课教学。

28. （二）教学中存在问题如下：

29. 随着互联网的不断发展，网络在人们生活中可谓占据着极其重要的地位，人们的日常生活已经离不开网络。但问题也随之而来，就是网络安全问题，由于互联网技术还没有发展到毫无漏洞的程度，所以还是会给不法分子可乘之机。

30. (五)重视教学反思。我们组每位教师能根据学校要求，备课时在教案后及时写好教学后记。学期结束，根据自己的教学体会，写出教学反思。

31. 积极进行校本作业的修订工作，并记录相关信息，为下一步完善提供了有效的素材。

32. 服务项目属于本办法第五条规定范围的，已取得有关主管部门同意的文件。第七条 从事经营性互联网信息服务，应当向省、自治区、直辖市电信管理机构或者国务院信息产业主管部门申请办理互联网信息服务增值电信业务经营许可证（以下简称经营许可证）。

33. 申请人取得经营许可证后，应当持经营许可证向企业登记机关办理登记手续。

34. 二、本备课组的反思：

35. 课前预习-课内探究-课后巩固

36. 探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。

37. 在平时教学中，严格落实学校教学常规，为实现学校提出的“双基”教学目标，培养学生良好的学习习惯，我们力求做到：作业要规范；有错能及时订正；对问题较大的作业尽量面批；加强个别辅导；多鼓励，少批评，激励他们学习的动力，促进整体学习成绩的提高。到目前为止，课堂教学秩序良好。

38. 一、本组基本情况

39. 随着学校教学条件的改善，本学期，本备课组成员通过参加多媒体演示课和多媒体示导课，都已能运用这一现代教学工具进行辅助教学，这一方面能激起学生学习兴趣，提高课堂教学效率，另一方面也能为重难点问题的解决另辟新路。

40. 对专业的政治学术语应解释到何程度？

41. 三、严格教研常规

42. 本学期，为了适应新课标的要求，学校非常重视对我们的培训，为我们提供了一系列学习平台，比如开通了河北省中小学教师素质提高全员培训网站。我们组全体成员非常重视这次学习机会，始终把加强学习、提高认识、转变观念放在教学首位。具体包括以下课程：《普通高中新课程培训》、《同步研修课程》、《高中教师新课程通识培训－理解普通高中新课程课堂》、《教师实施新课程要换一种思维课堂》、《课堂教学的观察与诊断》、《通识教师专业发展课堂》、《有效课堂教学的实施与策略》等。又比如参加神州智达高效课堂专门培训会，学习兄弟学校的先进经验和科学理念。通过经常性的学习和交流，本组成员对新课标有了较为深刻的认识，教学观念有了一定的转变，教学水平也有了相应的提高。

43. 一、学习和实践新课程教学理念

44. 一、 本组基本情况

45. 本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人二次备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，认真开展学科研究性学习。截止学期末，各项教学和研究性学习工作都已如期完成。具体工作情况总结如下：

46. 本学期，我们都做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学。本备课组未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。备课组所有教师都能较好完成自己的教学工作任务。

47. 教学案的结构围绕时间的跨度，实行课前预习、课内探究、课后巩固的循环教学模式，这样做遵循了学生的认知规律，也能够使每课时的知识点让学生更深刻的理解。

48. 孤独与坚守的卖炭翁</strong></p><p>卖炭翁是一个孤独的人。他孤身一人，背着沉重的炭笼，走过林间的小道。他的脸上镶嵌着岁月的皱纹，眼神里透露出一份深深的忧伤。卖炭翁默默无闻，没有什么人知道他的故事，也没有什么人关心他的生活。他守护着自己的炭火，默默地走过山岭与湖泊，像一只孤独的旅行者。</p><p>尽管孤独，但卖炭翁却坚守着自己的生活。他始终如一地背起炭篓，穿越山峦与河流。他不为自己的孤独而哀叹，也不为辛苦而抱怨。他坚守着自己的责任，默默地走过每一天。他相信，只要坚持，即使再寂寞再艰难，也会迎来美好的明天。</p><p>正是因为他的孤独与坚守，卖炭翁的内心燃起了一种坚强的力量。他的眼神中散发出一种深信不疑的光芒，仿佛在告诉自己：无论多么困难，我都能坚持下去。虽然他的日子并不富足，但内心的世界却充满着对生活的感恩和对未来的信心。</p><hr /><p><strong>篇

49. 今后采取措施

50. （一）基本理念

51. 省、自治区、直辖市电信管理机构或者国务院信息产业主管部门应当自收到申请之日起60日内审查完毕，作出批准或者不予批准的决定。予以批准的，颁发经营许可证；不予批准的，应当书面通知申请人并说明理由。

52. (四)一学期来，组内教师定期集中备课，把备课组工作活动落到实处，使备课组、教研组、学校教学工作构成整体。备课中，老师们用心践行新课程理念，坚持三导三动的教学模式，以老带新，一齐钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。

53. 对学生我们注重对学生&“三观&”的改造。重视时政的学习与宣传。对于我备课组的教师强化对学科的研究、探讨和交流，我们通过备课组的推磨式听评课，积极参加学校的&“优质课&”竞赛，积极参加省举行的继续教育，积极撰写教学论文，不断提升学科的教学水平和科研能力。此外，我备课组的成员还积极参与区教研室分配的练习的编写工作和优秀课例评比。

54. 今后我们将注重科组活动的实效性，继续进行新课程改革探索和实践研究，继续提高教育教学的水平，将科组建设推上一个新台阶。