1. 实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下，高标准的通过了实验会考。

2. 我叫xx，是实验室一名化验员，在20xx年的工作中，利用自身所学专业知识，认真做好化验工作，严格要求自我做好每一项事，不辜负领导对我的期望，尽职尽责完成自身本职工作。

3. 只有齐全的实验器材才能更好地为教学服务。为此，我们能做好增订实验器材，健全实验器材室。特别是教材的更变，所需的器材有一定的变动，但我们都能根据教材的需要，有针对性、有计划地增加实验器材。

4. 一、加强演示实验教学

5. 注意上、下午第一节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备。

6. 天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。协助领导拓宽和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虚心真诚地听取同志意见，严于律己，诚恳待人，尊重同志，关心同志，设身处地为同志着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。兼听则明，偏信则暗，做好领导和同志，同志和同志之间的协调工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。

7. 树立为教学服务意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

8. 做好安全、卫生清洁工作，强化对学生的安全教育，发现有问题，及时进行批评教育，及时关闭电源开关并锁好门窗。以确保实验教学正常进行。

9. 二、存在问题

10. 实验室工作人员确立“为科学教师服务”的思想，针对本校科学教师大多为兼职教师，且多数教师对科学学科不熟悉的情况，实验室整理了各年级的科学备课资料，各册各课的ppt课件，并为每个班级安装了ppt课件。

11. 一、实验教学工作

12. 实验室工作规范化

13. 以新课程标准和学校工作安排为指导，从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践的统一，注重实验教学的桥梁作用。为此本学期我们学校加强科学实验室管理，要求平时能做到有管理，有使用，有成效。对仪器要做到合理分类、分橱存放，及时借还，及时打扫等。

14. 三、管理规范化

15. 明确措施要求、规范操作实验

16. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”机遇永远属于那些有所准备的人。正是因为这半年如一日辛勤的工作，才使我获得如此骄人的成绩。但这些成绩的取得与公司和化验室的领导、老师及同志们的培养、支持和鼓励是分不开的，在此向你们表示衷心的感谢。

17. 二、加强管理，合理使用

18. 四、危险药品管理方面：

19. 在南通市第二十一届“智能杯”小巧手比赛中，六1班同学获得“科技小实验”类一等奖；五3班同学获得“金点子发明创造”类二等奖。老师获得“优秀指导老师奖”。

20. 五、充分利用计算机优势，勇于进取，开拓创新

21. 二、加强安全教育，提高安全意识

22. （3）、全面性原则：着眼于学生的非智力因素、智力因素、生理结构及功能等的全面发展。让学生在形成技能的同时，形成正确的世界观和科学的方法论。

23. 注重实验结果的分析与小结

24. 作为实验教师，首先要了解实验仪器的性能，规范操作实验仪器，努力做到仪器存放系列化，仪器保管科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签，注明名称编号，记好进出帐，同时做好实验室仪器标本的防腐、防潮、防尘，防蛀工作。

25. 完善内部质量保证体系，制定内部绩效考核制度，加强思想教育工作，调动每位员工积极性和创造性；

26. 完成了实验室新进设备资产核查工作。

27. 实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，普遍实践教学不足的弊病。

28. 制定《上海电机学院实验实训室管理办法》，规范学院实验室建设管理和日常管理。

29. 教学仪器维护、保养经常化

30. 化验工作精细琐碎，经常会遇到不一样的新的问题，所以为了搞好工作，我不怕麻烦细心观察实验现象，向领导请教向同事学习，自我摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自我的理论和综合素质。

31. 在新的一年里加强原材料质量控制力度，规范试验检测和内业资料管理，不断总结和积累经验，以科学严谨的工作态度，以客观公正的检测数据，在实践中不断提高试验检测水平，为集团公司完成XXXX的建设任务做好基础工作、把好质量关，做出我们新的贡献。

32. 仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。 总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。

33. 以日常试验检测工作为抓手，严把原材料质量关。

34. 建全各项制度、保证实验教学

35. 科学教学中要优化组合教学手段，努力提高现代教育媒体在教学中的使用率，丰富学生的`感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅助的作用。

36. 严格执行国家有关试验的技术标准、规范、规程，及时、认真地做好各工程项目的基础试验资料和试验评定资料。由于项目实验室在前期基本是瘫痪状态，基本上属于无人管理，资料欠缺比较多，无一份签字的资料，对工程质量管理不到位，桩基、墩柱方面，给项目部造成损失很大。

37. 进一步完善了各门实验课的综合性、设计性实验项目的`项目名称、实验目的和实验要求；完成新建实验室课程实验项目的确定工作，明确确定了各个实验项目的项目名称、实验目的和实验要求作为各学期各位实验指导教师的指导执行标准。确定开放实验室计算机软件实训实验室、计算机网络实验室、嵌入式实验室的开放方案、实施计划和考核要求。

38. 工地两个月基本上是停工状态。从20xx年以来试验室人员变动以后，及时对工地存在的问题，分析原因解决问题，存在问题分析有以下几种：桩基、墩柱使用配合比对砂碎石、水泥用量、粉煤灰、外加剂掺配不合理，对坍落度、和易性、流动度、泌水率了解不够，拌合站拌制砼坍落度控制不严、不到位。

39. 一、设备管理工作

40. 保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

41. 及时为教学一线教师准备好课堂教学所需演示实验。保证演示实验的效果，达到任课教师的满意。

42. 一、精心准备实验器材，优化实验教学

43. 另一方面，各职能部门相互之间的沟通不够，造成各部门之间的孤立，长此以往，对整个现场施工将产生不利的影响。加强各部门之间的沟通将变得很关键。

44. 添置仪器部分到位

45. 执行文明办公制度，制止浪费，厉行节约，提倡勤俭办公。定期组织大扫除，保持室内环境整洁，按时参加项目部组织各类会议、活动和学习。

46. 我们都积极参加培训，通过培训，能提高各自的业务水平，特别是实验教学水平。

47. 当然实验室在改进中也存在一些问题：

48. （2）、使学生能掌握建构主义的学习方法。

49. 做好安全、卫生、保卫工作

50. 准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。

51. 我们要求实验教师，每天上完实验课，要进行检查，水、电、门窗是否关闭，实验室整洁工作是否做好，防患于未然。

52. 平时加强设备检查，重在各项管理制度的落实，同时做到一有报修及时维修，确保设备的完好率。

53. 演示实验和分组实验在现有条件下取得良好的效果。

54. 我们根据实验室工作情况，制定了《实验仪器设备赔偿制度》、《实验室管理制度》、《实验教师考核细则》、《实验室仪器设备及环境管理要求》等制度。这些制度的制定，关键是落实到工作管理中，在教学过程中，严格按制度办事，保证实验教学的正常进行。

55. 完成了软件实训实验室建设规划、采购准备、调试安装、设备验收等工作。

56. 由于工地实验室在过去一直是个管理混乱部门，在管理和制度上都存在很多问题，这需要在今后的工作当中摸索经验，更好地完善和发展。试验室工作本身是属于技术含量较高的一项工作，在今后的学习生活当中，我们要努力地提高自身的业务水平和思想认识，更好地为项目建设和公司的发展服务。

57. 在完成试验检测工作的同时，20xx年度中心试验室加大了对管段内各工区试验室监督巡查、内业资料检查的频率。20xx年度中心试验室对下属工区试验室的各项检查共进行了X次。其中包括每月试验室周期检查X次，试验室专项检查X次，劳动竞赛X次。有效地促进下属工区试验室工程试验检测工作水平、能力的提高。为下一步的施工检测工作奠定了更坚实的基础。

58. 化学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固化学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助学生掌握一些常用的化学学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。多年的教学实践告诉我们：化学实验教学过程中要始终坚持三个基本原则，即：客观性原则；严谨认真的原则；尊重学生，灵活引导的原则。在实验教学过程中，应切实做到以下几点：

59. 认真进行实验室安全措施检查，做好实验室卫生工作。

60. 由于试验室内部人员对试验检测工作重视程度不足，导致试验室普遍对基础的技术数据的采集、梳理工作不及时，仪器设备日常检查维修保养不及时，工作状态描述不清晰，对日常检验检测工作没有完全做到科学、规范以及常态化管理。因此，提高试验人员对试验工作的重视程度将成为下一步试验室管理工作的一部分。

61. 为保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看，学生基本上能掌握实验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，实验效果良好，取得了较好效果。

62. 四、实验教学的内容

63. 做好教学设备的检查准备工作，确保开学时设备的到位率和完好率；做好为实验室所需的材料及易耗品的采购及供应工作，有关设备的'维修、出借工作。

64. 对学院的各项建设工程进行了认真计划和部署，完成政府采购的设备申报工作，确保20xx年政府采购专项项目和学院专项完成。

65. 本实验室在校长的领导下，在分管校长和教导主任的直接指导下，认真贯彻落实学校新学年的工作计划，在创造适合学生发展空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养方面做了一定的工作，为了更好地实现“培养学生的创新精神、自主探究精神、勇于实践精神”，更广泛地激发学生学科学、用科学的兴趣，现对本学年的实验室工作总结如下：

66. 备好实验课是上好实验课的首要前提教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题、解决问题的能力；若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没有说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。

67. 树立实验为教学服务的思想，对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实验的成功率，现象明显达到100%。